П’ятниця 15.04.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Як природа лісостепу впливає на господарську діяльність людини? (с. 97-98) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Розвиток зв’язного мовлення. Написання розмірковування на задану тему. Тема для спілкування: «Мій рідний край» (с. 41-43 зошит «Малюю словом») | ||
| Математика | Аналіз діагностувальної роботи. Ділення на двоцифрове число. Задачі на рух в протилежних напрямках. (с. 90-91, № 422-431) | С. 91, № 43,431 | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 |
Четвер 14.04.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Чому природну зону назвали лісостеповою?(с. 93-96) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Вічний зв’язок. Федір Петрів «Що починається з малого?». с.142 | Читати виразно вірш. | |
| Математика | Діагностувальна робота з теми «Множення і ділення багатоцифрових чисел. Швидкість.» | Повторити таблицю ділення. | |
| Образотворче мистецтво | Східні мотиви. Робота в парах. Виготовлення героїв казки Аладдіна та Жасмин з рухомими частинами(кольоровий папір, фломастери, олівці) (с. 96-97) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=19s |
Середа 13.04.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Складаю речення з однорідними членами (с.136-138) | Вправа 7 | |
| Математика | Узагальнення та систематизація знань. |
Вівторок12.04.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Спостерігаю за однорідними членами речення (с.134-135) | Вправа 8. Опрацювати правило. | |
| Математика | Повторення вивченого з теми «Множення і ділення багатоцифрових чисел. Швидкість.» | ||
| Дизайн і технології | Виготовлення м’якої іграшки « Песик Бім». Попрацювати в альбомі. | ||
| Літературне читання | День матері. Дмитро Павличко «Мати». Виготовлення подарунку матерям. с.141-142 | Вивчити вірш , виготовити листівку для мами. |
Понеділок 11.04.2022
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Чому господарська діяльність людей залежить від природи в Поліссі? (с. 88-91) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Встановлюю зв’язок слів у реченні (с.132-133) | Вправа 6 | |
| Математика | Ділення на двоцифрове число з остачею. Розв`язування задач. (с. 86-89, № 413-421) | С. 89, № 420,421 | |
| Літературне читання | Змалювання дощу словами. Андрій Малишко «Дощик». с.140-141 | Виразно читати вірш | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=ns06Jz_inKM |
П’ятниця 08.04.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Які особливості рослинного і тваринного світу Полісся?(с. 85-88) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Робота з дитячою книжкою. С. 80-87. Люди і тварини – друзі чи ні? | ||
| Математика | Ділення на двоцифрове число. Задачі на знаходження відстані. (с. 84-86, № 403-412) | С. 86, № 411,412 | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 |
\Четвер 07.04.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Яка природа в Поліссі – зоні мішаних лісів? (с. 83-85) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Звуки грому. Микола Вінграновський «Грім». с.139-140 | Підібрати в додаткових джерелах вірш про весняну природу. | |
| Математика | Задачі на пропорційне ділення. Розв’язування виразів на порядок дій. | Повторити таблицю ділення | |
| Образотворче мистецтво | Мистецькі візерунки з теплих країв. (Продовження) Створення малюноку для настінного розпису магазину іграшок, дитячого розважального центру, зоопарку за мотивами індійських розписів (білий або тонований папір, гуаш або фломастери). (с. 92-93) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=19s |
\Середа 06.04.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Визначаю головні і другорядні члени речення (с.130-131) | Вправа 8. | |
| Математика | Задачі на пропорційне ділення. Розв`язування рівнянь. (с. 82-84, № 394-402) | С. 84,№401,402 |
Вівторок05.04.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Розпізнаю і будую речення різних видів (с.128-129) | Вправа 8. Опрацювати правило. | |
| Математика | Ознайомлення із множенням на трицифрове у випадку нулів у другому множнику. (с. 80-82, № 382-393) | С. 82, №392,393 | |
| Дизайн і технології | Виготовлення м’якої іграшки « Песик Бім».Попрацювати в альбомі. | ||
| Літературне читання | Леонід Глібов «Хто вона?». Анатолій Камінчук «Лічилка». с.138-139 | Вивчити вірш «Лічилка» |
Понеділок 04.04.2022
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Застосовуємо знання щодня (с. 81) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Аналіз діагностичної роботи.Пригадую знання про речення. (с.126-127) | Вправа 6 | |
| Математика | Ознайомлення із множенням на трицифрове число. (с. 78-80, № 373-381) | С. 80, № 380,381 | |
| Літературне читання | Вступ до теми. Акровірш. Вадим Скомаровський «З чого починається весна». с.137-138 | Виразно читати вірш | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=ns06Jz_inKM |
П’ятниця 01.04.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Які особливості рослинного і тваринного світу Полісся?(с. 85-88) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Робота з дитячою книжкою. | ||
| Математика | Ділення на двоцифрове число. Задачі на знаходження відстані. (с. 84-86, № 403-412) | С. 86,№ 401,412. | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 |
Четвер 31.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Яка природа в Поліссі – зоні мішаних лісів? (с. 83-85) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Звуки грому. Микола Вінграновський «Грім». с.139-140 | Підібрати в додаткових джередах вірші про природу навесні. | |
| Математика | Задачі на пропорційне ділення. Розв’язування виразів на порядок дій. | ||
| Образотворче мистецтво | Мистецькі візерунки з теплих країв. Створення рельєфного зображення «Лебідь» способом карбування - видавлюванням на фользі. Техніка чеканки. (с. 88-89) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=19s |
Середа 30.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Визначаю головні і другорядні члени речення (с.130-131) | Вправа 8. | |
| Математика | Задачі на пропорційне ділення. Розв`язування рівнянь. (с. 82-84, № 394-402) | С. 84, №401, 402. |
Вівторок29.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Розпізнаю і будую речення різних видів (с.128-129) | Вправа 8. Опрацювати правило. | |
| Математика | Ознайомлення із множенням на трицифрове у випадку нулів у другому множнику. (с. 80-82, № 382-393) | С. 82, №392,393 | |
| Дизайн і технології | Виготовлення м’якої іграшки «Песик Бім».Попрацювати в альбомі. | ||
| Літературне читання | Леонід Глібов «Хто вона?». Анатолій Камінчук «Лічилка». с.138-139 | Опрацювати с. 138-139. Вивчити лічилку. |
\Понеділок 28 .03.2022
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Застосовуємо знання щодня (с. 81) | Дати відповідь на поданізапитання теми | |
| Укр. мова | Аналіз діагностувальної роботи. Пригадую знання про речення. (с.126-127) | Вправа 9,Повторити знання про речення | |
| Математика | Ознайомлення із множенням на трицифрове число. (с. 78-80, № 373-381) | С. 80, № 380,381 | |
| Літературне читання | Вступ до теми. Акровірш. Вадим Скомаровський «З чого починається весна». с.137-138 | Опрацювати с. 137-138. Виразно читати вірш. | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=ns06Jz_inKM |
П’ятниця 25.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Про що розповідає карта природних зон України?(с.78-81) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Розвиток зв’язного мовлення. Написання переказу тексту за самостійно складеним планом. Тема для спілкування: «Бурулька» (с. 38-40 зошит «Малюю словом») | ||
| Математика | Множення багатоцифрового на двоцифрове. Самостійна робота | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 |
Четвер 24.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Який клімат в Україні? (с.76-78) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення та систематизація знань учнів. | Підібрати в додаткових джередах байку. | |
| Математика | Множення круглого багатоцифрового числа на двоцифрове. Залежність швидкості від часу руху. (с. 77-78, № 363-372) | Повторити таблицю множення та ділення | |
| Образотворче мистецтво | Мистецькі візерунки з теплих країв. Створи рельєф з баранцем (пластилін). (с.88-89) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=19s |
Середа 23.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Тематична діагностувальна робота з теми «Прислівник | ||
| Математика | Задачі на рух в протилежних напрямках. Розв’язування виразів. | Виконати вирази додані в класрумі. |
Вівторок22.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Закріплення і застосування знань про прислівник. | Вправа 8. Опрацювати правило. | |
| Математика | Задачі на рух в протилежних напрямках. Розв’язування виразів на порядок дій. (с. 75-76, № 353-362) | С. 76, №361,362 | |
| Дизайн і технології | Виготовлення м’якої іграшки «Поважний слон».Попрацювати в альбомі. | ||
| Літературне читання | Діагностувальна робота: читання мовчкиПеревірка техніки читання мовчки. |
Понеділок 21 .03.2022
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Чи родючі ґрунти у твоєму краї?(с. 72-74) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Утворюю прислівники (с.124-125) | Вправа 6 | |
| Математика | Аналіз діагностувальної роботи. Множення двоцифрового числа на двоцифрове. Задачі на зустрічний рух. (с. 73-74, № 343-352) | С. 74, № 351,352 | |
| Літературне читання | Підсумок за розділом «Відкриваємо світ літературних байок, казок і п’єс». с.136 | Повторити, авторів, тексти із розділу. | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=ns06Jz_inKM |
П’ятниця 18.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Чи достатньо прісної води у твоєму краї? (с. 70-71) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Робота з дитячою книжкою. С. 76 – 79.Яскраві дні дитинства. | ||
| Математика | Діагностувальна робота з теми «Множення і ділення багатоцифрових чисел. Дроби. Швидкість.» | 562,563 | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 |
Четвер 17.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Чому Чорне й Азовське моря неповторні? (с. 68-70) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Медіавіконце: буктрейлер. с.134-135 | С. 134-135, опрацювати тему. | |
| Математика | Узагальнення та систематизація знань. | Повторити таблицю множення та ділення | |
| Образотворче мистецтво | Скандинавія – суворий і загадковий край. (Продовження) Створення безпредметної композиції з кіл і ліній (штампування, гуаш). Передача у ній радісного настрою. (с. 84-85) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=19s |
Середа 16.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Правильно записую прислівники (с.123-124) | Вправа 8.Вивчи правило. | |
| Математика | Повторення вивченого з теми «Множення і ділення багатоцифрових чисел. Дроби. Швидкість.» |
Вівторок15.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Розрізняю прислівники і прикметники (с.120-122) | Вправа 6.Вивчи правило. | |
| Математика | Складені задачі на знаходження швидкості. Розв`язування рівнянь. (с. 71-73, № 335-342) | С. 73, №341,342 | |
| Дизайн і технології | Колаж «Космічна мандрівка».Попрацювати в альбомі. | ||
| Літературне читання | Вибіркова інсценізація п’єси – казки. Світлана Конощук «Обережно, Незнайомець!» (продовження). с.125-133 | Читати с. 125-133. Записати план. |
Понеділок 14.03.2022
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Як відрізнити рівнинну річку від гірської? (с. 66) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Спостерігаю за прислівниками (с.118-119) | Вправа 7.Вивчи правило. | |
| Математика | Ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні. (с. 69-71, № 326-334) | С. 71, № 332,334 | |
| Літературне читання | Вибіркова інсценізація п’єси – казки. Світлана Конощук «Обережно, Незнайомець!»(продовження). с.125-133 | Д.З. Читати ст.60 - 63. Вивчити прислів'я. | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=ns06Jz_inKM |
П’ятниця 11.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Чим схожі всі річки?(с. 64-65) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Робота з дитячою книгою.В посібнику ст. 105 – 114. Опрацювати текст. Дати відповіді на питання. | ||
| Математика | Ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні. Задачі на зустрічний рух. Діаграми. с. 67-69, Письмово 319, 320,323, | 324, 325 | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 |
Четвер 10.03.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Які водні багатства є в Україні?(с. 62-64) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Вибіркова інсценізація п’єси – казки. Світлана Конощук «Обережно, Незнайомець!»(продовження). с.125-133Опрацювати питання. | ||
| Математика | Запишіть каліграфічну хвилинку, задачу 312(запишіть 1 і 2 спосіб), 313, 314 . | 315 | |
| Образотворче мистецтво | Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії. (Продовження) Передача енергії танцю теплими кольорами. Створення композиції «Запальний іспанський танець» (акварель).(с. 76-77) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=19s |
П’ятниця 25.02.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | На які корисні копалини багата українська земля?(с. 58-60) | Дати відповідь на запитання до теми. | |
| Українська мова | Розвиток зв’язного мовлення. Написання переказу тексту за самостійно складеним планом. Тема для спілкування: «Бурулька» (с. 38-40 зошит «Малюю словом») | ||
| Математика | В підручнику ст. 67 - 69, письмово 321, 322,318, 319. Усно 320, 323. | 324 | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 |
Четвер 24.02.22
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Які форми земної поверхні переважають в Україні? (с. 55-57) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Особливості п’єси – казки як жанру. Будова п’єси. Світлана Конощук «Обережно, Незнайомець!». с.125-133 | ||
| Математика | у підручнику ст. 62- 64.Опрацюйте завдання усно , письмово виконайте завдання 307(виконайте задачу,схему робити не треба), 308. Повторіть таблицю множення і ділення від 5 до 9. Повторіть формули знажодження швидкості, відстані та часу. | ||
| Образотворче мистецтво | Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії. Створення яскравої карнавальної маски (аплікація). (с.72-73) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=19s |
П’ятниця 26.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Який океан — найменший? (с. 104-108) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Українська мова | Розвиток зв’язного мовлення. Написання розповіді за поданим планом. Тема для спілкування: «Мій улюблений журнал» (с. 19-21 зошит «Малюю словом») | ||
| Математика | Дія віднімання. Задачі, які розв’язуються дією віднімання. (с.106-107, № 555 – 563)Письмово: 556,557,558,560 | 562,563 | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 |
Четвер 25.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Які неповторні риси має Індійський океан?(с. 100-103) | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Перевіряю свої досягнення. Ст. 67.Опрацювати питання. | ||
| Математика | Додавання 0. Розв’язування рівнянь. Розв’язування задач на знаходження периметра та площі прямокутника. (с. 105-106, № 544 – 554).Письмово: 544, 546,547,550,551,552 | 553,554 | |
| Образотворче мистецтво | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греківДекоративно - ужиткові вироби кримських татар.Створення орнаменту в стрічці за кримськотатарськими мотивами (олівці, фломастери)(с.46-47) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=19s |
Середа 24.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Розбираю іменник як частину мови (с.61-62)Письмово вправа 2,4.Усно: 1,3,5. | Вправа 8.Вивчи правило. | |
| Математика | Дія додавання. Закони дії додавання. Задачі, які розв’язуються дією додавання. (с. 102-104, № 535 – 543)Письмово: 558,559,541, | Д.з. 542,543 |
Вівторок 23.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Досліджую закінчення іменників у родовому і місцевому відмінках множини (с.60-61)Письмово вправа 2,3, 4.Усно: 1,5 | Вправа 6.Вивчи правило. | |
| Математика | Аналіз діагностувальної роботи. Робота над виправленням та попередженням помилок. | ||
| Дизайн і технології | Виготовлення подарункового пакета.Відео https://www.youtube.com/watch?v=h2h4vB5AsX4 | ||
| Літературне читання | Брати Капранови. Незалежність України (Уривок з книжки «Мальована історія Незалежної України») (с.64-66) | Читати, знайти відомості про Ярослава Мудрого. |
Понеділок22.11.2021
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Який океан — найдовший?В підручнику опрацювати ст. 96-98 | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Досліджую написання іменників жіночого роду з основою на приголосний звук в орудному відмінку однини (с.58-59)Письмово вправа 2, 3, 6.Усно: 1,4,5. | Вправа 7.Вивчи правило. | |
| Математика | Діагностувальна робота №3. Величини. | ||
| Літературне читання | Дмитро Білоус. У назвах міст і сіл слова. Алла Коваль. Знайомі незнайомці Єдність і взаєморозуміння. Олесь Лупій. 22 січня (с.60-63) | Д.З. Читати ст.60 - 63. Вивчити прислів'я. | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=ns06Jz_inKM |
П’ятниця 19.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Який океан — найдовший?(с. 96-98)читати. | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Робота з дитячою книгою. Чи завжди добре там де нас нема. Ст. 40-53. | Прочитайте оповідання. Дайте відповіді на питання. | |
| Математика | Узагальнення та систематизація знань. | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 |
Четвер 18.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Який океан — найбільший? (с. 92-95)читати. | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Олена Герасимова. «Еллісів та еллісівці. Українці в Норвегії» (Уривок з книжки) (продовження) (с.56-59) | Читати, стисло переказувати. | |
| Математика | Узагальнення та систематизація знань. | ||
| Образотворче мистецтво | На гостину до угорців, румунів і молдован Різновид декоративно-ужиткового мистецтва - мистецтво художньої обробки металу. Поняття: симетрія, асиметрія. Створення ескізу художнього виробу з металу «Ескіз вивіски» (фломастери). (с. 42-43) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправиhttps://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=19s |
Середа 17.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Досліджую закінчення іменників жіночого роду в орудному відмінку однини (с.52-55)Письмово вправа 2,3,4.Усно: 1,5.7. | Вправа 8.Вивчи правило. | |
| Математика | Обчислення площі. Розв’язування задач на знаходження площі.(с. 100-101, № 526 – 534)Письмово: 529,530,531, |
Вівторок 16.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Спостерігаю за чергуванням голосних звуків під час відмінювання іменників (с.50-52)Письмово вправа 1,3, 4.Усно: 2,4,5 | Вправа 7.Вивчи правило. | |
| Математика | Обчислення площі. Розв’язування задач на знаходження площі.(с. 100-101, № 526 – 534)Письмово: 526, 527, 528. | Ст. 100 № 522, 523 | |
| Дизайн і технології | Орігамі «Лисенятко»Відео https://www.youtube.com/watch?v=4obP2ah39n0 | ||
| Літературне читання | Олена Герасимова. «Еллісів та еллісівці. Українці в Норвегії» (Уривок з книжки) (с.56-59) | Читати, знайти відомості про Ярослава Мудрого. |
Понеділок15.11.2021
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Які океани та материки є на Землі?(с. 89-90)читати. | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Спостерігаю за чергуванням приголосних звуків у давальному і місцевому відмінках однини (с.48-50)Письмово вправа 2, 3, 4.Усно: 1,5,6. | Вправа 8.Вивчи правило. | |
| Математика | Палетка. Знаходження площі за допомогою палетки. (с. 97-100, № 515 – 525)Усно:515,516,517Письмово:518,520,521. | Ст. 100, №524,525 | |
| Літературне читання | Медіавіконце: кінофільми (с.55) Опрацюйте. | Перегляньте фільм «Сторожова застава». | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=ns06Jz_inKM |
П’ятниця 12.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Для чого потрібно вміти читати план карти. Ст. 84-88 читати. | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Розвиток зв’язного мовлення.Написання переказу тексту за самостійно складеним планом. Тема для спілкування: «Дві груші й одна» (с. 16-18 зошит «Малюю словом») | ||
| Математика | Одиниці площі 1а, 1 га. Співвідношення між одиницями площі. Розв’язування задач.(с. 95 – 97, № 502 – 514)Усно: 502,503,505,506,508Письмово:504,507,509,510,511,512. | Ст. 97,513,514 | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=18s |
Четвер 11.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Про що розповідають карти.Ст. 84-86 читати. | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Літературне читання | Іван Крип’якевич. Книги за княжих часів (с.54) | Читати, стисло переказувати. | |
| Математика | Розв’язування виразів. Обернені задачі до задач на знаходження площі прямокутника. (с. 93-95, № 493 – 501) Усно: 492, 493,494,495.Письмово: 496,497,498 | Ст. 95№ 500,501 | |
| Образотворче мистецтво | На гостину до угорців, румунів і молдованГірський пейзаж. Створення гірського пейзажу «Краса чарівних Карпат»(гуаш, тонований папір). (с. 38-39) | ||
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправиhttps://www.youtube.com/watch?v=iVaMGTVWXDY |
Середа 10.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Спостерігаю за чергуванням приголосних звуків у давальному і місцевому відмінках однини. Ст. 48-50.Письмово вправа 2,3,4.Усно: 1,5.7. | Вправа 8.Вивчи правило. | |
| Математика | Одиниця площі 1 км2. Площа квадрата. Складання та розв’язування обернених задач.(с. 91-93, № 481 – 491)Усно: 481, 482,483,484.Письмово: 486, 487,488,489, | Ст. 93 № 490,491 |
Вівторок 09.11.21
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| Укр. мова | Вживаю паралельні форми іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини. Ст. 45-47.Письмово вправа 3, 5.Усно: 1,2,4,6. | Вправа 7.Вивчи правило. | |
| Математика | Площа прямокутника. Одиниці площі 1 мм2, 1 м2, 1 дм2 Розв’язування задач виразом. (с. 88-91, № 472 – 480)Усно:472,473.Письмово: 474,475,476,477,478. | Ст. 91 № 479,480. | |
| Дизайн і технології | Аплікація «Квіткова феєрія».Відео https://www.youtube.com/watch?v=LZmFhoGSSl4 | ||
| Літературне читання | Олександр Олесь. Ярослав Мудрий (с.51-53) | Читати, знайти відомості про Ярослава Мудрого. |
Понеділок 08.11.2021
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | Для чого потрібно план місцевості. Ст. 79-82 читати. | Дати відповідь на запитання теми. | |
| Укр. мова | Досліджую закінчення іменників жіночого роду. Ст. 43-45.Письмово вправа 2, 3, 5, 7.Усно: 1,4,7,8 | Вправа 9.Вивчи правило. | |
| Математика | Одиниця площі – 1 см2 Обчислення виразів з буквеними даними. (с. 86- 88, № 463 – 471)Усно:463,464,466.Письмово:465,467,468,469. | Ст. 88 № 470,471 | |
| Літературне читання | Вступ до розділу. Олександр Олесь. Наші предки — слов’яни (с.48-51) | Читати, відповідати на запитання. | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. Комплекс вправ для стоп і ніг.https://www.youtube.com/watch?v=OO-_a_qHkSw |
П’ятниця 29.10.2021
Бугайова Наталія Леонідівна
| № | Урок | Завдання | ДЗ |
| ЯДС | У чому неповторність Землі і Місяця. Ст. 63 -64 читати.Перегляньте відео.https://youtu.be/kMAjhrXS4jk , https://youtu.be/8G8cYGE2VZA | Скласти розповідь про уявну мандрівку на Місяць | |
| Укр. мова | В зошиті з розвитку зв'язного мовлення ст. 13-15.треба скласти текст розповідь . | ||
| Математика | Ст.75 – 76, № 385,386,387,393,394,395 виконати в зошиті. Усно № 388,389,390,391,392. | Ст. 74 № 396,397 | |
| Фізична культура | Перегляньте відео. Виконайте вправи. Комплекс вправ для стоп і ніг.https://www.youtube.com/watch?v=OO-_a_qHkSw |
НОРЕЦЬ НАТАЛІЯ ЯКІВНА
П’ятниця
22.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | Г. Тютюнник. Ласочка | Переказувати оповідання; відповідати на запитання, що вміщені у підручнику після тексту (с. 70) |
| 2. | Українська мова | Розвиток зв’язного мовлення. Як краще провчити? Власна оцінка поведінки героїв прочитаного тексту. | (Зошит з розвитку мовлення «Подружися зі словом», с.32-36) 1. Прочитати текст. 2. Пояснити значення слів (усно). 3. Поміркувати, як можна було провчити Толика. 4. Як оцінюєте поведінку кожного хлопчика. 5. Записати свою розповідь у зошит. |
Четвер
21.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Природознавство | Північна Америка. | Прочитати теоретичний матеріал, вміщений у підручнику (с. 71-74); виконати завдання 1, 2 зошита ( с. 49). Переглянути відео про Північну Америку https://www.youtube.com/watch?v=N815Sm277Pk |
| 2. | Математика | Обчислення площі фігури за допомого палетки. Задачі, пов’язані з площею прямокутника. Знаходження значень виразів на сумісні дії. | Виконати: - № 625 (усно) – ознайомитися з поняттям «палетка»; - № 626 (усно) – знайти площу круга і п’ятикутника (за допомогою палетки); - № 628 – скласти вирази і знайти їх значення; - № 632 – розв’язати задачу. Скористайтесь відео https://www.youtube.com/watch?v=gJ8fAFvDrRQ |
| 3. | Основи здоров’я | Дії при пожежі. | Опрацювати теоретичний матеріал з даної теми, вміщений у підручнику. Виконати завдання в зошиті. Обов’язково переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=gNYhpTMKiAA |
| 4. | Трудове навчання | Вироби з тканини та хутра | Виконати колаж «Песик Волька» за зразком ( Альбом-посібник, с. 22) |
| 5. | Фізична культура | Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи в русі. Вправи для розвитку сили. | Виконувати вправи, користуючись відео: https://www.youtube.com/watch?v=2bKJrTeXkCs |
Середа
20.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | Г. Тютюнник «Ласочка». | Прочитати оповідання. |
| 2. | Українська мова | Словесні формули на означення показників часу протягом доби. | Виконати: - вправа 227 (усно) – вказати послідовно за зразком, яке місце за здатністю витримувати холод посідають різні тварини; - вправа 228 – списати текст, дібравши до нього заголовок; - вправа 230 (3) – підготуватися до відповідей на запитання. |
| 3. | Математика | Знаходження однієї зі сторін прямокутника за його площею і відомою другою стороною. Задачі, аналогічні задачам на спільну роботу. Ділення іменованих чисел. | Виконати: - № 620- знайти значення кожного виразу, якщо а=1095; - № 621 – знайти значення виразу (ділення іменованих чисел); - № 623 – розв’язати задачу. |
| 4. | Образотворче мистецтво | Свідомий вибір формату, положення аркуша. Межі зламу простору. | Виконати композицію «Караван у пустелі» ( Альбом-посібник, с. 28) |
| 5. | Фізична культура | Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи в русі. Вправи для розвитку сили. | Виконувати вправи, користуючись відео: https://www.youtube.com/watch?v=2bKJrTeXkCs |
Вівторок
19.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | Марко Вовчок. Літній ранок. Коцюбинський. Літній день. (уривок напам’ять). | Підготуватися до виразного читання вірша «Літній ранок», дати відповіді на запитання, що після поезії (с. 64-65); вивчити напам’ять уривок з твору «Літній день» - починати від «Долиною повилась річечка…» і закінчується уривок словами «…весела пісня жайворонка». |
| 2. | Математика | Обчислення площі прямокутної ділянки. Прості і складені задачі на знаходження площі прямокутника. | Виконати: - № 609 (усно) – знаходження одиниць площі для вимірювання площ коридору, сторінки зошита, поверхні стола; - № 610 (усно) – за планами ділянок знайти. Яку площу відведено окремо для вирощування цибулі, моркви й редису; - № 612 – розв’язати задачу; - № 614 – знайти значення виразів. |
| 3. | Природознавство | Рослинний і тваринний світ Африки. | Прочитати статтю підручника «Рослинний і тваринний світ Африки» (с. 65-71), дати відповіді на запитання; виконати завдання 1-3 у зошиті (с. 48). Скористайтесь відео відео https://www.youtube.com/watch?v=iLqfOVp4srA |
Понеділок
18.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | Олександр Олесь. Степ | Підготуватися до виразного читання вірша; відповідати на запитання після поезії ( с. 63-65). Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=L80C-gTi6Q8 |
| 2. | Українська мова | Питання до кількісних і порядкових числівників | Виконати: - вправа 220 – від поданих числівників, що відповідають на питання скільки?, утворити числівники, що відповідають на питання який? котрий? Записати за зразком. - Вправа 225 – прочитати математичні вирази різними способами. Записати їх словами, уживаючи прийменники від, до. |
| 3. | Математика | Одиниці вимірювання площі. Задачі, які включають дії з величинами, вираженими одиницями площі. | Виконати: - № 602- прочитати про одиниці вимірювання площі, розглянути та запам’ятати одиниці вимірювання площі, які застосовуються найчастіше; - № 604 (усно) – скільки квадратних сантиметрів у 1 дм² ? - № - розв’язати задачу (1) на порівняння площ; - № 606 – знайти значення останнього виразу; - № 607 – побудувати прямокутник та обчислити його площу і периметр. - При виконанні завдань скористайтесь відео відео https://www.youtube.com/watch?v=27jed0ZPekQ |
| 4. | Я у світі | Екологічна акція «Збережемо нашу природу» | Намалювати малюнок на тему «Збережемо нашу природу», прослухати казку «Бережи природу» https://www.youtube.com/watch?v=Xjw3F8kFROw |
| 5. | Фізична культура | Фізичне виховання в Запорізькій Січі. Організовуючі вправи. Загальнорозвивальні вправи в русі. Вправи для розвитку сили. | Виконувати вправи, користуючись відео: https://www.youtube.com/watch?v=2bKJrTeXkCs |
П’ятниця
15.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | В. Сухомлинський. Восени пахне яблуками. | Виразно читати та переказувати твір «Восени пахне яблуками» (с. 62); Знайти прислів’я, яке підійде до цього тексту. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=81LDYmXlWYk |
| 2. | Українська мова | Практичне засвоєння вимовляння і письма та відмінкових форм окремих числівників (11, 14, 16, 50, 60, 70, 80, 1000). | Виконати: - вправа 220 (усно) – знайти в тексті числівники, поставити до них питання; - вправа 221 – записати повні відповіді на запитання; - вправа 222 (усно) – назвати числівники, вжиті в тексті оголошення; - вправа 223 – списати перший абзац тексту, підкреслити числівники. Скористатися відео https://www.youtube.com/watch?v=9aEo5BivqO4 |
Четвер
14.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Математика | Обчислення площі і периметра прямокутника. Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на спільну роботу. | Виконати: № 593 – за даними малюнків знайти площу і периметр кожного прямокутника; № 596 – розв’язати задачу; № 599 (ІІ стовпчик – перший приклад) – знайти значення виразу. |
| 2. | Природознавство | Африка – найспекотніший материк. | Опрацювати метеріал підручника (с. 62-65) – відповідати на запитання після тексту; виконати завдання в зошиті (с. 47). Скористайтеся відео https://www.youtube.com/watch?v=gLntdnMZRxI |
| 3. | Основи здоров’я | Охорона здоров’я дітей. Гуманне ставлення до людей з особливими потребами. Практична робота. Моделювання ситуацій допомоги людям з особливими потребами. | Опрацювати метеріал підручника (с. 90-91) – відповідати на запитання після тексту; виконати завдання в зошиті. Переглянути казку "Соловейко з одним крилом" про дітей з особливими потребами https://www.youtube.com/watch?v=edWi7NrQKlA |
| 4. | Трудове навчання | Загальні правила безпеки на уроках трудового навчання. Декоративне панно. Послідовність виготовлення декоративних панно. Мир у всьому світі. | Виконати завдання в альбомі-посібнику (с. 30). |
| 5. | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Опорні стрибки Рухливі ігри. | Виконання комплексу загальнорозвивальних вправ. Скористайтеся відео https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=89s |
Середа
13.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | Позакласне читання. Зимові фантазії. Марія Людкевич. Пригода у хатинці лісника. | С. 91-94, прочитати твір Марії Людкевич «Пригода у хатинці лісника», дати відповіді на запитання, що після тексту. |
| 2. | Українська мова | Розвиток зв’язного мовлення. Джерельце взимку. Переказ тексту. | С. 28-30 (зошит з розвитку мовлення «Подружися зі словом»). Скласти план тексту; записати переказ тексту в зошит. |
| 3. | Математика | Формула площі прямокутника. Задачі, аналогічні до задач на спільну роботу. | Виконати: № 584 (усно) – опрацювати та вивчити правило; № 585 – обчислити площу кожного прямокутника; № 586 (1) – знайти значення виразу; № 588 – розв’язати задачу (аналогічна до задачі на спільну роботу). Скористайтеся відео https://www.youtube.com/watch?v=1h6I4Anb2kU |
| 4. | Образотворче мистецтво | Зображення явищ природи, глибини простору в пейзажному жанрі. Засоби створення художнього образу в пейзажі | Виконати композицію «Морські фантазії» (гуаш або акварельні фарби). Альбом-посібник «Образотворче мистецтво», с. 30-31. |
| 5. | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Опорні стрибки Рухливі ігри. | Виконання комплексу загальнорозвивальних вправ. Прогулянки на свіжому повітрі (на своєму подвір’ї) Скористайтеся відео https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=89s |
Вівторок
12.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | «Я люблю читати». Марія Хоросницька. Коляда. Дмитро Білоус. Колядник. Марія Людкевич. Пригода у хатинці лісника. | С. 89-91, підготуватися до виразного читання віршів; вивчити щедрівки та привітати ними своїх рідних. С. 91-94, прочитати твір Марії Людкевич «Пригода у хатинці лісника», дати відповіді на запитання, що після тексту. |
| 2. | Математика | Ознайомлення з поняттям «площа фігури». Квадратний сантиметр. Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на спільну роботу. | Виконати: № 577 (усно) – порівняти на око площі інших фігур на малюнку; № 578 – полічити й записати в зошиті, скільки квадратних сантиметрів у кожній фігурі; № 580 – розв’язати задачу; № 582 ( І стовпчик) – знайти значення виразів. Скористайтеся відео https://www.youtube.com/watch?v=hXzdzMvGIGc або https://www.youtube.com/watch?v=DUb-qlLhFiU |
| 3. | Природознавство | Рослинний і тваринний світ Євразії. | Повторити матеріал підручника (с. 55-57); опрацювати теоретичний матеріал, вміщений у підручнику (с. 57-62); виконати завдання у зошиті ( с. 46, завдання 1, 2) Скористайтесь відео https://www.youtube.com/watch?v=e3SDpz4SlXU |
Понеділок
11.01.2021
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | Як не любити той край. Вступ до розділу. В. Сосюра. Як не любити той край…(напам’ять) Л. Костенко. Усе моє, все зветься Україна… | Ознайомитись з матеріалом на с. 60. Виразно прочитати вірш ) Л. Костенко. «Усе моє, все зветься Україна…», відповідати на запитання, що після вірша. Вивчити вірш В. Сосюри «Як не любити той край…» напам’ять. Прослухайте аудиозаписи віршів https://www.youtube.com/watch?v=_R6dTPmcXi4 https://www.youtube.com/watch?v=9HiTaS3CMw0 |
| 2. | Українська мова | Загальне уявлення про числівник як частину мови. Вимова і правопис найуживаніших числівників, уживання їх у мовленні. | Опрацювати правило на с. 111. Виконати: вправу 216 (усно) – прочитати текст і розглянути фотоілюстрацію; дати відповіді на запитання; вправу 217 – розглянути малюнок; записати речення в такій послідовності, у якій розміщено годинники на малюнку; вправу 218 (усно) – поєднати числівники з іменниками; вправу 219 – дати письмово відповіді на запитання. Скористайтеся відео https://www.youtube.com/watch?v=3mtc-0HoHAQ https://www.youtube.com/watch?v=qgkTeCMQjJc |
| 3. | Математика | Множення чисел, які закінчуються нулями. Множення одноцифрового числа на багатоцифрове. Задачі на спільну роботу. | Виконати: № 560 (1- усно) – розглянути, як можна записувати дію множення, якщо один з множників має нулі в кінці; № 560 (2 – письмово); № 573 – розв’язати задачу; № 570 (1) – виконати обчислення. Скористайтеся відео https://www.youtube.com/watch?v=kwOKoUuwO5s |
| 4. | Я у світі | Практична робота Написання замітки до місцевої газети про важливі події, що відбулися в селі. | Напишіть невелике висловлювання з теми «святкування Нового року», поклавши в основу достовірну інформацію й виділивши при цьому основну думку. Повторіть теоретичний матеріал, скориставшись вкладеним файлом. |
| 5. | Фізичне виховання | Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Опорні стрибки Рухливі ігри. | Виконання комплексу загальнорозвивальних вправ. Прогулянки на свіжому повітрі (на своєму подвір’ї) Скористайтеся відео https://www.youtube.com/watch?v=5eie_sJTZ1Y&t=89s |
Понеділок
23.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Математика | Знаходження різниці у випадку, коли зменшуване має декілька нулів. Самостійна робота. | ЗАВДАННЯ: Виконувати завдання, спираючись на презентацію. 1.Завдання 406 (1 – усно пояснити розв’язання, 2 – виконати розв’язання письмово). 2.Завдання 407 (письмово виконати обчислення). 3. робота над задачею - завдання 408. |
| 2. | Літературне читання | Марія Пригара. Козак Голота. | ЗАВДАННЯ: 1.на скільки самостійних частин можна поділити текст? 2.Назвіть кожну з частин. 3.Характеристика дійових осіб: - Які риси характеру козака виявилися в поєдинку з Гасанбеєм7 Доведіть свої думки рядками твору. -Ким з героїв твору ви захоплюєтесь? Кого зневажаєте? 4. Робота за ілюстраціями: -Роздивіться ілюстрації до твору. -Кого художник зобразив на ілюстраціях? -Які фарби він використав? -Як вони передають характер героїв? 5. Стисло перекажіть твір. |
| 3. | Українська мова | Вправи на доцільне використання прикметників у мовленні. | ЗАВДАННЯ: 1.Виконання вправи 164. -Прочитати текст. Обрати з довідки найвлучніші прикметники за змістом. -Списати текст. -Пояснити орфограми у словах із пропущеними буквами. 2.Фонетично-орфографічна хвилинка (за вправою 165) – усно. -Прочитати вірш і назвати у ньому прикметники. -Які з них мають префікси? -Простежити, як утворився прикметник найкращий. 3. Виконання вправи 166. -Ознайомитися з текстом і завданнями вправи. - Опрацювати правило про утворення прикметників найвищого ступеня (с.86). |
| 4. | Я у світі | Роль сім’ї в моєму житті. | ЗАВДАННЯ: 1. Намалювати своє родовідне дерево (дивитися зразок малюнка). 2.Виконати завдання 1 у зошиті (с. 15). |
| 5. | Фізичне виховання | Організаційні вправи. Вправи на положення тіла у просторі. Танцювальні кроки. | Виконання комплексу загальнорозвивальних вправ. Прогулянки на свіжому повітрі Переглянути відео та виконати вправи. |
20.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | Марія Пригара. Козак Голота. | ЗАВДАННЯ: 1.Прочитати твір «Козак Голота», вміщений у підручнику (с. 45-50). 2.Визначити зачин, основну частину та кінцівку. |
| 2. | Українська мова | Спостереження за вживанням прикметників у текстах різних стилів: художньому і науковому (без термінів). | ЗАВДАННЯ: 1.Вправа «Прочитайте і порівняйте» (вправа 160). - Читання наукового і художнього текстів на тему «Ніч». - Знайти в обох текстах слова і вирази, вжиті в переносному значенні (усно); - Списати художній текст, підкреслити в ньому прикметники. Усно поставити до них запитання. 2.Тренувальна вправа (вправа 161) - Який із цих текстів можна було б помістити в читанці, а який – у підручнику з природознавства? Чому? - Спробуйте знайти порівняння в художньому тексті. - Списати текст про осінній ліс. Усно поставити питання до прикметників. |
ЧЕТВЕР
19.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Математика | Перевірка додавання відніманням. Складені задачі на знаходження невідомого доданка. | ЗАВДАННЯ: 1.Завдання 397 (1) - усно - Поясніть записи та на їх основі сформулюйте правило перевірки віднімання додаванням (свою відповідь звірте з правилом, що у вкладеному файлі). 2.Завдання 397 (2) виконайте з коментуванням. 3. Завдання 397 (3). -Після аналізу сформулюйте правило перевірки додавання відніманням (свою відповідь звірте з правилом, що у вкладеному файлі). 4. Завдання 398 – виконайте письмові обчислення. 5.Завдання 400 -Прочитайте задачу. -Повторіть умову за коротким записом (файл додається). - Розв’яжіть задачу за поданим планом: 1) Скільки літрів пального було в першій цистерні? 2) Скільки літрів пального було в третій цистерні? |
| 2. | Природознавство | Населення Землі. | ЗАВДАННЯ: 1. Переглянути відео. 2.Опрацювати статтю підручника (с. 41-43). 3. Виконати завдання 1, 2 зошита (с. 34). |
| 3. | Основи здоров’я | Про знайомство і дружбу. Дружні стосунки. Практична робота. Гра «Будьмо знайомі» | ЗАВДАННЯ: 1.Опрацювати статтю підручника (с. 60-64). 2.Виконати завдання 1-4 зошита (с. 23-24). |
| 4. | Трудове навчання | Згинання та вирізування паперу. | Сюжетна витинанка «Літній день метелика». ЗАВДАННЯ: 1.Переглянути відео. 2. Зробити витинанку. |
| 5. | Фізичне виховання | Організаційні вправи. Вправи на положення тіла в просторі. Танцювальні кроки («галоп») | ЗАВДАННЯ: Виконувати вправи, користуючись відео. Прогулянки на свіжому повітрі |
СЕРЕДА
18.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Математика | Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел. Задачі, які розв’язуються відніманням. | ЗАВДАННЯ: 1.Переглянути відео. 2.Виконання завдань № 391: а)виконання дій з поясненням (1); б) розв’язування рівнянь (3) з коментуванням: -щоб знайти невідомий доданок, потрібно від суми відняти відомий доданок; -щоб знайти невідоме зменшуване, потрібно до від’ємника додати різницю. 3. Робота над задачею (№ 392). -Ознайомтеся зі змістом задачі. Складіть план розв’язання задачі на основі її аналізу від питання до даних. Запишіть розв’язок. |
| 2. | Літературне читання | Марія Хоросницька. Звідки в міста назва Львів. | ЗАВДАННЯ: 1. Прослухати аудиозапис вірша. 2.Мовчазне читання вірша «Звідки в міста назва Львів» (с. 44-45). 3. Відповідати на запитання, що після вірша. 4. Переглянувши презентацію, відповісти на запитання. 5.Здійснити онлайн-подорож містом Лева. |
| 3. | Українська мова | Прикметники-синоніми та прикметники-антоніми. Робота зі словниками синонімів та антонімів. Вживання прикметників у прямому та переносному значеннях. | ЗАВДАННЯ: 1.Спостереження за прикметниками-антонімами (вправа 155). -Пригадайте визначення слів-антонімів. -Прочитайте прислів’я, вставляючи замість крапок антоніми до виділених слів. Поясніть їх зміст. -До яких частин мови належать ужиті тут антоніми? -Спишіть прислів’я із прикметниками-антонімами. 2.Виконання вправи 157. -Читання словосполучень і з’ясування, з яких частин мови вони складаються. -Заміна поданих словосполучень словосполученнями прикметників з іменниками за зразком. -Словникова робота з використанням таблиці «Словничок». |
| 4. | Образотворче мистецтво | Архітектура як будівельне мистецтво. Образ будівлі, її призначення. | Створення на основі асоціацій образу казкового будинку. Композиція «Будинок для казкового персонажа». Переглянути відео. |
| 5. | Фізичне виховання | Організаційні вправи. Вправи на положення тіла у просторі.Різновиди ходьби. Рухливі ігри. | Виконання комплексу загальнорозвивальних вправ на основі відео. Прогулянки на свіжому повітрі (на своєму подвір’ї) |
ВІВТОРОК
17.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Математика | Дія віднімання. Правило віднімання суми від числа. Табличне й поза табличне, усне і письмове віднімання. Задачі. Які розв’язуються відніманням. | ЗАВДАННЯ: 1.Завдання 383 (усно) -Прочитайте текст завдання. -Як називаються числа при відніманні? - Як застосувати послідовність чисел при відніманні? - Читання та запам’ятовування правила. 2.Завдання 386 (письмово). -Виконайте письмово з коментуванням. 3. Завдання 387. - Розв’яжіть задачу. Скористайтеся відео. |
| 3. | Українська мова | Розвиток умінь впізнавати прикметники в тексті. Спостереження за їх роллю в мовленні. | ЗАВДАННЯ: 1.Вправа-загадка (вправа 151 – усно). - Які слова в загадках допомогли вам правильної відгадати? - Якою частиною мови є ці слова? -Що ви знаєте про згадану частину мови з попередніх класів? -Спробуйте самостійно зробити висновок про те, яку роль відіграють прикметники у нашому мовленні. 2.Робота над текстом (за вправою 154 – письмово) а)Читання тексту і визначення його теми. б)Добір заголовка. в) Розгляд ілюстрації до тексту. г) Розповідь про синичку на основі власних спостережень (усно) ґ) Добір синонімів і антонімів. д) Знайдіть в тексті опис синички. Спиши опис. Прикметники підкресли. Скористайтеся відео. |
| 4. | Природознавство | Контрольна робота. План і карта. | Виконайте тестові завдання контрольної роботи. |
Понеділок
16.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Математика | Дії додавання. Закони додавання. Табличне й поза табличне, усне і письмове додавання. Задачі, які розв’язуються додаванням | ЗАВДАННЯ: 1.Читання тексту завдання 374, перевірка сприйняття матеріалу. - Як називаються числа при додаванні? - Які закони додавання ви знаєте? - як використовувати послідовність чисел при додаванні? 2.Завдання 375(усно). -Прокоментуйте кожний приклад. Поясніть, який закон додавання застосовується в кожному випадку. 3.Завдання 378. Виконайте письмове додавання. 4.Завдання 380. Розв’яжіть задачу. |
| 2. | Літературне читання | Позакласне читання. Наша слава не вмре, не загине. В. Малик. Князь Кий | Найкраще. Позакласне читаннядля учнів 4 класу : посібник / упоряд. А. І. Мовчун, Л. І. Харсіка. Опрацювати даний матеріал та дати відповіді на запитання (усно) Переглянути презентацію. |
| 3. | Українська мова | Уживання іменників із прийменниками в різних відмінках. Вправи на вживання правильних відмінкових закінчень іменників | ЗАВДАННЯ: 1.Вправа-дослідження (вправа 147) -Прочитайте текст. -Визначте, до якого типу він належить. -У якому відмінку іменники вживаються без прийменників, а в якому – лише з прийменниками. 2.Засвоєння теоретичного матеріалу, с. 77. 3.Вправа 148. -Доберіть заголовок. -Спишіть із завданням. 4.Вправа 149 (творче списування). -Списати із завданням: поставити виділені іменники у місцевому відмінку, використавши прийменники по, на, в, у., позначити закінчення цих іменників. |
| 4. | Я у світі | Навчальний проект «Історія досягнень людини(в науці, спорті чи мистецтві)» | ЗАВДАННЯ: 1.Переглянути презентацію. 2. Використовуючи додаткові джерела інформації, підготувати і записати за поданим планом повідомлення про людину, яка досягла успіху в науці, спорті чи мистецтві (С. 14 робочого зошита) |
| 5. | Фізичне виховання | Організаційні вправи. Вправи з великим м’ячем. Різновиди ходьби. Рухливі ігри. | Виконання комплексу загальнорозвивальних вправ. Прогулянки на свіжому повітрі Переглянути відео та виконати вправи |
П’ятниця
13.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Літературне читання | Дмитро Білоус У назвах міст і сіл… Алла Коваль. Місто Чернігів | ЗАВДАННЯ: - Навчитися виразно читати вірш «У назвах міст і сіл…». Відповідати на запитання, що після вірша. - Прочитати та переказати текст «Місто Чернігів» - Переглянути презентацію. |
| 2. | Українська мова | Розвиток зв’язного мовлення Шкідливість куріння. Переказ тексту | ЗАВДАННЯ: - Опрацювати с. 19-20 (Зошит з розвитку мовлення), записати переказ тексту за складеним планом (мені присилати перекази). - У кого немає зошитів, дивитесь вкладений файл |
Четвер
12.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Математика | Математика. Одиниці вимірювання часу. Задачі з буквеними даними | Перегляньте відео та пригадайте одиниці вимірювання часу, виконайте завдання (усно) Виконати завдання 362 (усно) - Використовуючи табель-календар поточного року дати відповіді на запитання. Завдання 366 - Скільки холодильників? пральних машин? - Яка ціна холодильника? пральної машини? Завдання 370 - Замінити за зразком більші одиниці вимірювання часу меншими (письмово). Скористайтеся підказкою з файлу. Д. з.: Виконати завдання 373(письмово - спочатку записуємо приклад, а під низом виконуємо дії у стовпчик) (І, ІІ стовпчик) |
| 2. | Природознавство | Географічна карта, умовні знаки на карті. Практична робота. Читання карти. Порівняння плану і карти | Опрацювати теоретичний матеріал (с. 38-40). Скористатися форзацом. Завдання: - Відповідати на запитання після тексту. -Виконати практичне завдання в зошиті (с. 32-33). Скористайся вкладеними файлами та відео. Д. з.: підготуватися до контрольної роботи (повторити теоретичний матеріал з теми "План і карта" - с. 27-40 |
| 3. | Основи здоров’я | Традиції збереження здоров'я в родині | Завдання: - Опрацювати теоретичний матеріал (с.57-59). Переглянути презентацію Виконати завдання в зошиті (с. 22-23) - Розгадати ребус. -Позначити правильне твердження. - Перекреслити ті малюнки, де зображено членів родини, які не піклуються про здоров'я. - записати традиції, що сприяють збереженню здоров'я, ви хотіли б започаткувати у своїй родині |
| 4. | Трудове навчання | Уявлення про особливості сюжетних витинанок різних регіонів | Згинання та вирізування паперу. Виготовлення витинанки "Голуб-янгол" Переглянути відео. |
| 5. | Фізичне виховання | Організаційні вправи. Загальнорозвивальні вправи для профілактики плоскостопості. Різновиди ходьби. Рухливі ігри. | Виконання комплексу загальнорозвивальних вправ. Прогулянки на свіжому повітрі (на своєму подвір’ї) |
4 клас
Понеділок
09.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Математика | Одиниці вимірювання маси. Заміна одних одиниць вимірювання довжини і маси іншими. Задачі на знаходження четвертого пропорційного | Опрацювати теоретичний матеріал. Виконати завдання: Розв’язати задачі за №№ 329, 3324 Д. з.: № 334 – розмістити відповіді у порядку спадання. |
| 2. | Літературне читання | «Я люблю читати». З історії створення книг. Олександра Савченко. З чого складається книга?. Як читають книжки? | Прочитати тексти на с. 6-12, виконати завдання на с. 12. |
| 3. | Українська мова | Правопис закінчень іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини | Опрацювати правило на с. 72. Вправа 137 – дібрати влучний заголовок до тексту, поставити питання до тексту і дати на них відповіді. Вправа 138 – дібрати синоніми до слова небокрай. Д.з.: повторити правило, виконати вправу 139 – визначити спільне і відмінне у двох записах |
| 4. | Я у світі | Планування самонавчання, взаємонавчання | Дати відповіді на питання (файл додається), підкреслити назви рис характеру, необхідних для досягнення успіху. Пройти тест на с. 11 (зошит) |
| 5. | Фізичне виховання | Організаційні вправи. Загальнорозвивальні вправи для профілактики плоскостопості. Різновиди ходьби. Рухливі ігри. | Виконання комплексу загальнорозвивальних вправ. Прогулянки на свіжому повітрі (на своєму подвір’ї) |
Вівторок
10.11.2020
| № з/п | Предмет | Теоретичний матеріал | Практичні завдання |
| 1. | Математика | Заміна двох одиниць вимірювання довжини і маси іншими. Розв’язування задач | Виконати завдання за № 338 – записати в кілограмах; № 340 – розв’язати задачу, попередньо ознайомившись з короткою умовою; № 343- Розв’язати задачу. Д. з.: виконати завдання 348 – записати дані в секундах, хвилинах, годинах. |
| 2. | Українська мова | Форми іменників жіночого роду з основою на приголосний в орудному відмінку однини | Завдання: -Виконати вправу 140. Переглянути відео. Звернути увагу на правопис іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини. |
| 4. | Природознавство | Масштаб | Опрацювати параграф 14 (с. 36-37) підручника. Виконати завдання в зошиті на с.31 (завдання 1-3). Переглянути відео «Масштаб», звернути увагу на розв’язування задач. |
Даценко В.Г. 4 клас
| 1. | 18.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. Природозн. | С.179-183, прочитати оповідання. До рядків, що склали Костя і Ганнуся, придумати свій варіант. Повторити тему «Займенник»(с.119-132) Впр.260(с.132), за фотоілюстрацією скласти невеличку розповідь про те, як допомагаєте дорослим по господарству, підкреслити займенники. №1085(усно), №1086(письмово) №1087(усно), №1088, 1090(письмово). С.147-151, вивчити матеріал, виконати завдання в зошиті(с.74). Підготувати повідомлення про цікавий природний об*єкт Карпат. |
| 2. | 19.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. | С.184-185, вивчити вірш М.Сингаївського «Дощ із краплі починається». Відповідати на питання рубрики «Перевір свої досягнення». Повторити вивчене про дієслово(с.133-142). Виконати завдання в Viber. №1091,1092- письмово. |
| 3. | 20.05.20 | Літ. чит. Укр. мова Матем. Я у світі | С.142-144, с.Пушик «Новинкар» («Я люблю читати). Виразно читати вірш, дати відповідь на питання, хто такий Новинкар? Повторити тему «Часи дієслів»(с.143-147) та «Прислівник». Переглянути презентацію і виконати завдання в Viber. №1093, 1099-письмово. С.154-156-прочитати. Поміркувати з родиною,як зменшити кількість побутових відходів. |
| 4. | 21.05.20 | Осн.здор. Матем. Природозн. | С.154-157-опрацювати матеріал. Виконати завдання в зошиті(с.47). №1094, 1098-письмово. С.151-155- опрацювати матеріал по темі «Кримські гори», виконати завдання в зошиті(с.75), переглянути презентацію в Viber. |
| 5. | 22.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. | С.144-147( «Я люблю читати»), прочитати казку «Арфа для павучка», поділити на частини, скласти план казки, підготувати переказ за планом. Перевірка знань і вмінь з мови. «Дієслово.Прислівник». №1100-письмово. |
Уроки Іванченко В. Даценко В.Г.
| 1. | 19.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Природозн. | М .Пономаренко «Суниці для Лесі». Читати оповідання , переказувати. Засоби зв*язку речень у тексті. Виконати завдання в Viber. Пристосування тварин у природі.Виконати завдання в Viber. Ознайомитись із матеріалом в Viber, виконати завдання в Viber. |
| 2. | 21.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Осн.здор. | Л.Полхв «У горах», читати відповідати на питання після тексту. Розвиток зв*язного мовлення. Тварини. Птахи. Виконати завдання в Viber. Аварії на підприємствах. Допомога рятувальних служжб. Переглянути презентацію в Viber. |
Даценко В.Г. 4 клас
| 1. | 12.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Математика | С.171-173, В.Нестайко «Із сміхом треба бути обережним», Г.Малик «Мавпині іменини», Г.Бойко «Консультант», М.Сингаївський «Сміх для всіх». Навчитись виразно читати вірші, пригадати правила поведінки в гостях та як правильно приймати гостей. Повторити тему «Однорідні члени речення»(с.34). Впр.363(списати, підкреслити однорідні члени речення). Впр.367(1-усно,2,3-письмово) Контрольна робота «Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрове число». Завдання в Viber. |
| 2. | 13.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Математика Я у світі | С.174-175, В.Сухомлинський «Співуча пір*їнка». Прочитати казку, підготувати невеличку розповідь про свою співучу пір*їнку. Впр.373-дібрати заголовок до тексту, списати текст, знайти спільнокореневі слова , позначити в них корінь. Впр.374-прочитати текст, усно визначити його тему і мету, придумати кінцівку і записати її. №1077, 1078-письмово. Написати лист до ровесника-іноземця про свою країну. |
| 3. | 14.05.20 | Осн. здор. Математика Природознав. | С.151-153, опрацювати матеріал , виконати завдання в зошиті(с.45,46). №1079-скласти і розв*язати рівняння. №1080-розв*язати задачу. С.142-146-вивчити матеріал, переглянути презентацію в Viber. Виконати завдання в зошиті(с.72-73). Усно скласти декілька ланцюгів живлення в степу. |
| 4. | 15.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Математика | С.175-176, прочитати вірші, відповідати на питання після них.Намалювати вітер. Впр.368-прочитати вірш, виписати спільнокореневі слова, позначити в них корінь. Повторити тему «Числівник». Скласти і записати 3-4 речення з числівниками, підкреслити їх. №1083, 1084-письмово. |
Даценко В.Г. 4 клас
| 1. | 04.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. Природозн. | С.160-163, прочитати про В.Нестайка , прочитати 1 і 2 частину оповідання «Шурка і Шурко», скласти план цих частин і переказувати за складеним планом. Повторити тему «Спільнокореневі слова». Впр.358(1,2 завд.), впр.359-письмово. №1044-опрацювати усно, №1045,1046,1043-письмово. С.134-138-вивчити матеріал. Виконати завдання в зошиті(с.68-69). |
| 2. | 05.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. | С.163-166-дочитати оповідання В.Нестайка, скласти план 3 і 4 частини, переказувати за планом. Розвиток зв*язного мовлення. Моя мрія. Завдання в Viber. №1044-повторити матеріал( усно). №1047,1049- письмово. |
| 3. | 06.05.20 | Літ. чит. Укр.мова Матем. Я у світі | С.166-168, читати і переказувати 1-шу частину казки М.Чумарної «Казка про друга». Впр.360- прочитати текст, Виділені слова розібрати за будовою. Впр.364(1завд.-усно, 2,3завд.-письмово). №1051-опрацювати усно. №1052, 1054- письмово. С.156-157-прочитати. Дізнатись, хто такі волонтери, чим вони займаються. Підготувати розповідь про когось із волонтерів. |
| 4. | 07.05.20 | Осн. здор. Матем. Природозн. | С.148-150- прочитати, відповідати на питання після тексту. Виконати завдання в зошиті(с.43, 6,7 завд.). №1051-повторити матеріал. №1057, 1058-письмово. С.139-142-вивчити матеріал, виконати завдання в зошиті(с.70-71) |
| 5. | 08.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. | Позакласне читання. Школа добрих вчинків. Д.Білоус «Веселе слово», Текля Білецька «Квітка щастя». Впр.365-прочитати текст, знайти і записати споріднені слова, скласти звукову модель до виділених слів. Впр.366-прочитати текст, виписати виділені слова, позначити в них префікси. №1060,1064-письмово. |
Уроки Іванченко В. Даценко В.Г.
| 1. | 05.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Природозн. | Г.Тютюнник «Ласочка». Читати оповідання , відповідати на питання. Розвиток зв*язного мовлення. Фрукти і овочі. Виконати завдання в Viber. Групи тварин за способом живлення. Виконати завдання в Viber. |
| 2. | 07.05.20 | Літ.чит. Укр.мова Осн.здор. | В.Коломієць «Ліс і Лис». Слова у, до,з, за, під, над, по, від . Роздільне написання їх з іншими словами. Виконати завдання в Viber. Шторм.Штормове попередження. Ознайомитись із правилами поведінки під час шторму (Viber). |
Завдання для Іванченко Валерії
| Дата | Предмет | Домашні завдання | |
| 1 | 27.04.20 | Математика Соціально-побутове орієнтування | Дадавання по 3 в межах 30. Лічба трійками. Виконати завдання в Viber. Харчові отруєння. Перша допомога при отруєнні. Переглянути відео про харчові отруєння. |
| 2. | 04.05.20 | Математика Соціально-побутове орієнтування | Додавання по 4 в межах 40. Лічба четвірками. Виконати завдання в Viber. Люди з особливими потребами. Переглянути мультфільм за посиланням в Viber. |
| 3. | 08.05.20 | Математика Трудове навчання | Додавання дво- та одноцифрових чисел, коли одиниць в двоцифровому числі дорівнює 6 (36+8), (8+36). Виконати завдання в Viber. Конструювання. Виготовлення будинку з конструктора. |
Даценко В.Г. 4 клас
| 1. | 27.04.20 | Літ. чит. Укр.мова Матем. Природозн. | С.159-160, читати і переказувати оповідання В.Сухомлинського , відповідати на питання після тексту. Повторити частини мови. Впр. 371-списати текст, дописуючи пропущені закінчення. Впр.376- прочитати текст, знайти слова, вжиті в переносному значенні, виписати дієслова минулого часу. №1022-опрацювати усно, №1023, 1025-письмово. Повторити тему «Корисні копалини» і «Водойми України». Виконати завдання в Viber. |
| 2. | 28.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. | Позакласне читання. У весняному розмаї. Вивчити вірш про весну , записати на відео. Впр.377-списати вірш, підкреслити дієслова. Впр. 379- списати текст, над іменником, що був у дужках, надписати відмінок. №1028-письмово. №1029,1030- опрацювати усно. №1031,1032- письмово. |
| 3. | 29.04.20 | Літ. чит. Укр.мова Матем. Я у світі | В.Рудківсьуий «Угода». Знайти в інтернеті, прочитати і переказати. Виконати завдання в Viber( Списати текст, вставивши пропущені букви та апостроф.Числа записати словами). №1030-повторити матеріал. №1034,1035- письмово. С.132-139, виконати завдання в зошиті(с.37) |
| 4. | 30.04.20 | Осн.здор. Матем. Природозн. | С.145-147-опрацювати матеріал. Виконати завдання в зошиті на с.43(1,2,3,4,5 завд.). №1036-опрацювати матеріал усно. №1037-письмово. №1038-опрацювати матеріал усно. №№1039-письмово. С.132-134-вивчити матеріал, відповідати на питання. Переглянути презентицію у Viber. |
Уроки Іванченко Валерії
4 клас
Даценко В.Г.
| 1. | 28.04.20 | Літ.чит. Укр. мова Природозн. | Ю.Ярмиш «Сонечко». Читати і переказувати казку, відповідати на питання. Слова, що означають дію. Виконати завдання в Viber (до іменників дібрати і записати дієслова). Живлення тварин. Виконати завдання в Viber. |
| 2. | 30.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Осн.здор. | В.Сухомлинський «Покинуте кошеня». Читати і переказувати оповідання. Узгодження слів,що означають назву предмета, зі словами, що означають дію. Буря.Яку шкоду завдає буря природі і людині. Ознайомитись із правилами поведінки під час бурі(Viber). |
Даценко В. Г. завдання для Іванченко В. 4 клас
| 1. | 21.04.20 | Літ чит. Укр.мова Природозн. | Позакласне читання. Німецька народна казка «Бременські музиканти». Розрізнення і групування слів, що належать до певних груп. Виконати завдання уViber. Спільні і відмінні риси тварин. Необхідні умови існування. Виконати завдання у Viber. |
| 2. | 23.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Осн.здор. | Г.Могильницька «Бабусина радість»-прочитати , відповідати на питання.Скласти невеличку усну розповідь про свою бабусю. Велика буква в іменах, прізвищах, по батькові людей, кличках тварин. Виконати завдання у Viber. Землетрус,буря, шторм. Опрацювати правила поведінки під час стихійного лиха(Viber). |
Даценко В.Г. завдання для 4 класу
на період з 21.04. по 24.04.2020
| 1. | 21.04.20 | Літ чит. Укр. мова Матем. | С.132-134-прочитати про письменницю і історію створення казки. С.132-136 –прочитати «Лісовий гном», переказувати , відповідати на питання після розділів. Виконати завдання в Viber. №978-повторити матеріал, №987- опрацювати матеріал усно. №988-письмово, №991- опрацювати матеріал усно, вивчити правило. №992-письмово. |
| 2. | 22.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. Я у світі | С.137-141-прочитати, відповідати на питання після казки. Прочитати всю казку про пригоди Нільса або переглянути всю мультиплікаційну версію в YouTube. С.12-27-повторити тему «Текст». Впр.351-списати текст, підібрати заголовок до тексту. №991-повторити, №1000-опрацювати матеріал усно, №1001,1003-письмово. С.139-140-прочитати. |
| 3. | 23.04.20 | Осн.здор. Матем. Природозн. | С.143-144-прочитати, відповідати на питання після тексту. Обговорити з батьками, які вольові якості тобі слід розвивати. №1004-опрацювати усно, №1005, 1006-письмово; №1007-розв*язати задачу двома способами. С.128-131-вивчити матеріал,відповідати на питання, опрацювати словничок. Виконати завдання в зошиті (с.67). |
| 4. | 24.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. | С.156-158-прочитати про А.Костецького, знайти в інтернеті цікаві факти із життя поета.Підготувати виразне читання вірша «Мрія», «Спішу додому». С.28-39-повторити тему «Речення». Впр.352(прочитати вірш, знайти і записати спонукальне речення). Скласти і записати по 2 речення різних за метою висловлювання. С.157-повторити правило знаходження середнього арифметичного. №1014,1016, 1019-письмово. |
Даценко В.Г.
| 1. | 13.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Математ. Природозн. | Р.Кіплінг «Верблюдячий горб», «Доктор Сьюз», «Великодушний лось Тідвік»(на вибір). Прочитати, передивитися в You Tube. Творчий переказ тексту «Правда буває гіршою за неправду»(текст у Viber).Побудуватипереказтексту відсвогоімені і записати в зошит. №959- повторитиматеріал. №961,967 – письмово. С. 119-124- опрацюватиматеріал, переглянутипрезентацію у Viber. Виконатизавдання в зошиті на с.65. |
| 2. | 14.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. | С.148-150-дочитати казку, відповідати на питання. Впр.331(поєднати частини прислів*я, записати, підкреслити прислівники-антоніми), впр.338(прочитати виразно вірш, знайти і записати речення із однорідними прислівниками). №969-опрацювати усно матеріал, №970,971-письмово. |
| 3. | 15.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. Я у світі | Джанні Родарі «Дорога, що нікуди не вела». С151-153, читати і переказувати казку за складеним планом. Впр.346-списати, підкреслити прислівники. Впр.349-виписати з тексту словосполучення дієслово + прислівник. №969-повторити матеріал, №975,976-письмово. С.130-131-прочитати, виконати завдання у зошиті (с.36) |
| 4. | 16.04.20 | Осн.здор. Матем. Природозн. | С.142-142-опрацювати матеріал, відповідати на питання. С.41-виконати завдання в зошиті. №978-опрацювати матеріал. №979,980-письмово. С.124-128-вивчити матеріал, відповідати на питання після тексту. Виконати завдання в зошиті(с.66). Переглянути презентацію у Viber. |
| 5. | 17.04.20 | Літ чит. Укр.мова Матем. | С.154-відповідати на питання в кінці розділу. Намалювати малюнок до твору , який найбільше сподобався. Повторити вивчене про дієслово і прислівник (с.133-176).Виконати завдання(Viber), записати в зошит. №978-повторити матеріал, №981-усно,№982, 983-письмово. |
Крупосій І. М.
Завдання для Іванченко Валерії
13.04
Матеметика
1. Робота над загадками.
Звечора вмирає, а вранці оживає (День).
Чорне рядно всю Землю вкрило. (Ніч)
Скажіть, а чому змінюються день і ніч? (Земля обертається навколо своєї осі). (Робота з Телурієм.)
А як одним словом ми називаємо день і ніч? (Доба)
Скільки годин має 1 доба? (24) 2 доби?
Назвіть частини доби?
2. Перегляд мультфільму «Пори року та назви місяців».
3. Вставити пропущені числа
1 міс= діб
1міс= діб
1міс= діб
1рік= міс.
Соціально-побутове орієнтування
1. Перегляд відео про переваги натуральних продуктів та негативний вплив смажених страв.
17.04
Математика
1. Обчислити
39+6= 6+29= 59+4=
49+8= 9+19= 69+5=
2. Виконати задачу
Ябл. - 29 кг
Гр. - ?, на 8 кг більше
Уроки для Іванченко Валерії
Даценко В.Г.
| 1. | 07.04.20 | Літ. чит. Укр.мова Природозн. | Іван Франко «Лис Микита», переглянути казку в YouTube, прочитати і переказати казку рідним. Пригадати і записати слова ввічливості, скласти з ними речення(усно). Сільськогосподарські рослини, їх види.Бур*яни. Розглянути малюнки рослин, які вирощуються у нашій місцевості, також малюнки бур*янів(Viber), виконати завдання на картках(Viber). |
| 2. | 09.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Осн.здор. | Василь Чухліб «Заячий холодок», прочитати казку, відповідати на питання після казки, переглянути казку в YouTube. Слова, що означають назви предметів. Розглянути таблицю , виконати завдання (Viber). Ключі від житла,їхзберігання.Дії у разі втрати ключів від житла. Ознайомитись із правилами зберігання ключів та діями , коли їх втратили (Viber). Розповісти про це рідним. |
Крупосій І. М
Завдання для Іванченко Валерії
06.04
Математика
1. Обчислити
25+5= 80+5=
30+5= 35-5=
75- 5= 40+5=
80- 5= 35+5=
2. Розв'язати задачу
У відро вміщується 10 л води, а в бідон на 5 більше. Скільки літрів води вміщується в бідон?
3. Накреслити два відрізки : перший 6 см, другий на 3 см довший першого.
Соціально-побутове орієнтування
Переглянути в інтернет ресурсах (YouTube) інформацію на тему «Значення води для життя і здоров’я людини».
10.04
Математика
1. Обчислити
100-1= 100-9=
100-5= 100-2=
100-7= 100-6=
2. Порівняти і поставити знак >,<,=.
100 20 ; 37 80;
75 45 ; 98 18.
3. Накреслити ламану лінію за даними відрізками
3см; 5см; 2см.
Я у світі
Переглянути в інтернет ресурсах (YouTube) інформацію «Твоя родина - твій родовід». Зробити аплікацію на тему «Родинне дерево»
Даценко В.Г. 4 клас
| 1. | 06.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. Природозн. | С.78-82( «Я люблю читати»)Остап Вишня « Веселі артисти», НузетУмеров «Дельфін» Переказувати оповідання , дізнатися більше про життя інших тварин-артистів. С.169-ознайомитись із правилом, с.171-опрацювати «Візьми до уваги». Впр.333(1,2,3завд.),впр.334(1,2завд.) №929-усно, №930,931-письмово С.113-115-повторити матеріал, підготувати розповідь про водойми своєї місцевості. |
| 2. | 07.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. | С.136-139-прочитати про О.Пушкіна, переглянути казку в YouTube. С.169,с.171-повторити правила, впр.339(2,3завд.), впр.341(1,2,3завд.) №936-опрацювати усно, №937,939-письмово. |
| 3. | 08.04.20 | Літ.чит. Укр.мова Матем. Я у світі | С.139-142-дочитати казку О.Пушкіна, намалювати малюнок до казки, відповідати на питання після казки. Впр.343-списати, підкреслити прислівники, впр.345(1завд.-усно, 2завд.-письмово) №943-опрацювати усно, №946, 949-письмово. Підібрати матеріал до навчального проекту «Сім чудес України» |
| 4. 5. | 09.04.20 10.04.20 | Осн.здор. Матем. Природозн. Інформ. Літ.чит. Укр.мова Матем. | С.136-140-прочитати матеріал, обговорити з батьками, чи потрібно тобі щось змінити у ставленні до себе. №952-опрацювати усно, №953,954-письмово. С.116-119, опрацювати матеріал у підручнику, переглянути презентацію у Viber. Повторювати Скретч. С.143-148, читати, переказувати прочитане.Переглянути казку «Гидке каченя» в YouTube. Впр.344-виписати прислівники, впр.342(1,2,3,4завд.)-назвати прислівники, використані у тексті загадки, скласти із прислівниками речення,що утворили би текст, записати його. №959-Опрацювати усно, №960,964-письмово. |
03.04.2020
ЛІт.чит.-О.Довженко «Пірат» Укр.мова-Поширенняреченьприслівниками. Впр.329,330,331. Матем.-№923,925,926,927
02.04.2020
Осн.здор.-повторитиматеріал по темі «Соціальнаскладова здоров*я», виконатитестовізавдання. Матем.-виконатидодатковізавдання на стор.146. Природозн.-ВодоймиУкраїни. Будова річки. Переглянутиматеріал , розміщений у групі(Viber.)
01.04.2020
Літ.чит.-О.Копиленко «Кріт-неборака» Укр.мова-Прислівники ,близькі і протилежні за значенням.Впр.326,327,328 Матем.- №911,912-усно,№915,917,920-письмово Я у світі-Заскоєневідповідають перед законом. Поради як зберегти здоров*я. Підбір тексту для самостійногочитання.
31.03.2020
Розвитокзв’язногомовлення.Складання і записуванняречень про весну. Літ.чит.-Неля Шейко-Медведєва «Лисиця, що впала з неба». Укр.мова-РЗМ.Редагування тексту. Матем.-№902,903-усно, №908,909,910-письмово.
30.03.2020
Літ.чит.- Леся Мовчун «Горіховіпринцеси» Укр.мова- Прислівник як частинамови.Впр.323,324,325 Матем.-Ділення виду 45780:60. Природознавство-переглянутипрезентацію
20.03.2020
Літ.чит.-с.121-123, прочитати про Олену Пчілку, виразночитати байку «Котова наука» Укр.мова-впр.319,321,322 Математика-№885,886,891
19.03.2020 р.
Основи здоров’я
Стор. 129-134 – опрацювати матеріал, відповідати на запитання
Математика
№ 876 – опрацювати, № 877 (письмово), №879, № 880 (письмово)
Природознавство
Стор. 107-109 прочитати матеріал. Переглянути презентацію у вайбері «Корисні копалини»
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
18.03.2020 р.
Літературне читання
Стор. 119-121, вивчити байку «Зозуля й півень» напам’ять»
Українська мова
Вправа 317 (1 , 2, 3 завдання), вправа 318 (2 завдання)
Математика
№ 867 усно, 868 усно, 869 письмово виконати, 871 розв’язати задачу, 872 виконати вирази зі змінною.
Я у світі
Стор.115-118 – читати, відповідати на питання. Скласти своє коротке оповідання про вигаданого героя, що полюбляв розиграші
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17.03.2020 р. Літературне читання
Стор. 116 – опрацювати матеріал
Стор. 117-118 – прочитати байку, поділити на частини, переказувати за частинами. Знайти слова в байці, що стали прислів’ям.
Українська мова.
Стор. 161-162 – опрацювати пам’ятку. Вправа 315 усно, вправа 316 (1, 2 завдання), вправа 318 (1).
Математика
№ 858 – розглянути, усно пояснити
№ 859 – усно
№ 860, № 861 – розв’язати приклади в зошиті
№ 862 – розв’язати задачу
Англійська мова
Повторити теми «Тварини»,
Зошит: в. 2С. 39 (у тепер. неозначеному), в. 3С. 39 (відповіді на запитання), в. 2С. 40, в. 3С. 41 (скласти 4 речення за таблицею)
_________________________________________
_____________________________________________________________________
16.03.2020 року ЧИТАННЯ
"Я люблю читати", с. 124 - 128 (читати і переказувати оповідання за складеним планом)
УКРАЇНСЬКА МОВА
Впр. 309 (списати початок казки, придумати і записати її продовження)
МАТЕМАТИКА
№ 849 - розв'язати задачу.
№ 852 - розв'язати рівняння.
№ 857 (1) - розв'язати приклади
ПРИРОДОЗНАВСТВО
с. 103 - 106 - повторити матеріал
Коментарi