09.01.2023

8 клас українська література

Із сучасної поезії (кінця ХХ – початку ХХІ ст.) Василь Герасим’юк («Чоловічий танець»), Іван Малкович («Із янголом на плечі», «З нічних молитов»).

Опрацювати матеріал підручника, С. 79-83. Заповнити літературний паспорт вірша «З нічних молитов».

11клас українська мова

Пряма і непряма мова. Здогадана пряма мова, напівпряма мова. Синоніміка і стилістичні способи передачі прямої мови в тексті.

Опрацювати параграф 39. Виконати вправу 384, 385, 388.

11 клас українська література

Шістдесятництво як суспільне і мистецьке явище. Культурно-історичні витоки та естетичний світогляд шістдесятників. Рух до лібералізації і демократизації суспільства у західноєвропейському світі.

Опрацювати матеріал підручника, С.150, 151. Зробити нотатки у зручній для вас формі (текст, план, схема тощо) про шістдесятництво.

23.12.2022

7 клас укр література

Література рідного краю. Ознайомлення з творчістю письменників-земляків.

Опрацювати додатковий матеріал.

11 клас укр мова

Контрольна робота. Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації і стилістики (І частина) (тестування).

Повторити вивчений матеріал про складне речення.

Укр література

Контрольна робота. Творчість М. Куліша, І. Багряного, О. Довженка (тестування).

21.12 2022

8 клас укр література

Контрольна робота. В. Сосюра, В. Підпалий, В. Голобородько (тестування).

11 клас укр. мова

Період.

Опрацювати параграф 38. Виконати вправу 379, 380, 381, 383 (Б).

Укр. література

Читацький практикум. Кіноповість як літературний жанр. «Ключі» до прочитання кіноповісті. Синтез вербального й зображального у творі.

Підготуватися до контрольної роботи.

20.12.2022

7 клас українська література

Контрольна робота. Письмовий твір на одну з тем: «Шанобливе ставлення до природи у повісті «Гуси-лебеді летять», «Поетична розповідь про дитинство (за повістю «Гуси-лебеді летять»), «Стародавні уявлення і вірування нашого народу у повісті «Гуси-лебеді летять».

Написати твір на одну з тем.

11 клас укр мова

Складнопідрядні речення з підрядними порівняльними і порівняльні звороти.

Опрацювати параграф 37. Виконати вправу 376, 378.

11 клас укр літ

Новела «Воля до життя». Ідейна домінанта – ніколи не втрачати надії, до останньої миті боротися за життя. Образ Воїна у творі: солдата Івана Карналюка і лікаря-хірурга Миколи Дудка. Психологічний портрет героїв та засоби художнього вираження. Проблема війни і цінності людського життя.

Уміти характеризувати образи твору.

19.12. 2022

8 клас укр літ

РМ. Написання етюду за поетичними рядками з вивчених творів.

Підготуватися до контрольної роботи за творчістю В. Сосюри, В. Підпалого, В. Голобородька.

11 клас укр мова

Складнопідрядні означальні речення. Особливості структури та семантики сполучникових (складносурядних та складнопідрядних) і безсполучникових, багатокомпонентних речень.

Повторити параграф 35, опрацювати параграф 36. Виконати вправу 370.

11 клас укр література

Оповідання «Мати» як гімн невмирущій красі українки. Часо-просторової організації твору. Образотворення. Публіцистичні елементи оповіді, роль їх.

Прочитати новелу «Воля до життя».

16.12.2022

7 клас укр література

Позакласне читання. Світ поезій Михайла Стельмаха.

Повторити вивчений матеріал про епітети, порівняння, метафори, персоніфікацію. Уміти наводити приклади.

11 клас укр мова

Розділові знаки у складному реченні.

Опрацювати параграф 36, 37. Виконати вправу 371, 373, 378.

11 клас укр література

Два ліричні герої у творі: малий Сашко і зріла людина. Морально-етична проблематика кіноповісті.

14.12.2022

8 клас українська література

Наскрізний патріотизм, філософічність, фольклорна основа його поезій, народознавчі аспекти. «Наша мова», «Теплі слова».

Виразно читати вірші , С, 77. Виконати письмово завдання № 12 , С.77 підручника.

11 клас укр мова

Складні і багатокомпонентні речення. Особливості структури та семантики сполучникових (складносурядних та складнопідрядних) і безсполучникових , багатокомпонентних речень.

Опрацювати параграф 35. Виконати вправу 364, 365, 366 (усно), 367 (усно), 368.

11 клас укр література

Олександр Довженко. Трагічна й велична творча біографія митця Класик світового кінематографа, засновник поетичного кіно. Романтизм сприйняття світу, який реалізується в настанові «бачити зорі в калюжах». Довженко-графік. Довженко – прозаїк. Довженко – сценарист і режисер кіно. «Зачарована Десна» - маніфест величі й краси рідної землі. Автобіографічна основа твору, медитативна сповідальність оповіді. Поєднання минулого й сучасного.

Опрацювати матеріал підручника, С.129-132, 135-141.Прочитати твір «Зачарована Десна», підготуватися до інтерв’ю.

13.12.2022

7 клас українська література

РМ. Створення каліграм про природу.

Читати поезії М. Стельмаха.

11 клас укр мова

РМ. Офіційно-діловий стиль: основні ознаки, підстилі, жанри, сфера використання, призначення.

Опрацювати тему 13. Виконати вправу 306 (усно), 308, 310.

11 клас українська література

Читацький практикум. «Щоденник» Олеся Гончара як свідчення епохи. «Ключі»до прочитання «Щоденника» як жанру літератури. «Щоденник» О. Гончара як прояв екзистенцій них шукань митця ХХ століття.

Написати міні-твір «Образ письменника в його щоденникових записах».

12.12.2022

8 клас українська література

Василь Голобородько. Самобутня постать поета в українській літературі. Оригінальність, простота висловлення глибоких почуттів, важливих думок. «З дитинства дощ» («Я уплетений…»)

Опрацювати матеріал підручника, С. 75-77. Вивчити визначення вільний вірш. Законспектувати статтю, С.76, 77

11клас українська мова

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених вставними словами і реченнями

Опрацювати параграф 48. Виконати вправу 475, 476, 478.

11 клас українська література

Символіка роману, ідея перемоги добра над злом. Популярність твору в повоєнній Європі. Актуальність для нашого часу.

Написати міні-твір «Моє враження від роману І. Багряного «Тигролови».

28.11.2022

8 клас українська література

Позакласне читання. «Життя видатних дітей». Анна Багряна про Марію Заньковецьку, Марію Приймаченко, Олену Телігу.

Читати твори, уміти переказувати.

11 клас укр мова

Пунктуаційні норми. Пунктограми у кінці речення.

Опрацювати параграф 44. Виконати вправу 435 (усно), 437 (усно), 438, 442.

11 клас українська література

Микола Куліш. Трагізм життя і творчий злет драматурга. Співпраця із театром Л. Курбаса. Національний матеріал і вселюдські, «вічні» мотиви та проблеми у п’єсах.

Опрацювати матеріал підручника, С.117-123. Прочитати п’єсу «Мина Мазайло»

11.11.2022

7 клас українська література

Образ Павлуся як втілення благородства і лицемірства, сміливості й винахідливості. Родинні цінності й патріотизм у творі.

Прочитати, С.87-104 підручника. Уміти переказувати та характеризувати образ Павлуся. Виконати письмово завдання № 11, С.105 підручника.

11 клас укр мова

Види ораторського мистецтва за метою висловлення; інформувальні, переконувальні, розважальні та інші виступи.

Опрацювати параграф 20. Виконати вправу 130 (усно), 132 (усно),133, 135, 139.

11 клас українська література

Валер’ян Підмогильний. Життєвий і творчий шлях письменника – типова доля безкомпромісного митця в тоталітарному суспільстві. Розвиток інтелектуально-психологічного роману. В. Підмогильний – перекладач.

Опрацювати матеріал підручника, С.98-103. Скласти й записати хронологічну таблицю життя і творчості В. Підмогильного. Прочитати роман «Місто».

31.10.2022

8клас українська література

Фольклорні мотиви поезії «Ой три шляхи широкії».

Повторити вивчений матеріал про життєвий і творчий шлях Т. Шевченка. Вивчити напам’ять одну поезію (на вибір).

11 клас Українська мова

Розвиток мовлення. Добір аргументів і способів активізації мислення та емоційно-почуттєвої діяльності аудиторії. Види аргументації. Способи встановлення контакту зі слухачами.

Опрацювати тему 3, С.68, 69 підручника. Виконати вправу 152, 153, 154 (усно0. 155 (усно). Д/з вправа 157

11 клас українська література.

Образ ліричного героя «Я». Образ матері як символ істинного «я» ліричного героя. Символічність новели. Посвята новели та її особливості.

Дібрати та записати прислів’я та приказки про моральні чесноти людини (не менше 10). Прочитати новелу «Кіт у чоботях».

02.11.2022

8 клас українська література

Усвідомлення власної місії поета. «Мені однаково, чи буду»

Опрацювати матеріал підручника, С.60-64, підготувати невелике письмове повідомлення про Шевченка-художника.

11 клас Українська мова

Соціально-побутове красномовство, його види (ювілейна промова, привітання, тост тощо)

Повторити параграф 18. Виконати вправу 117 (усно), 118, 119 (усно), 120 (усно), ‘21(усно). Д/з 122.

11 клас українська література.

Контрольна робота . Творчість є. Плужника, Є. Маланюка, В. Домонтовича, М. Хвильового

Уміти переказувати новелу «Я (Романтика)». Уміти характеризувати образи новели.

01.11.2022

7 клас українська література

Ідея незнищенності справжнього кохання, краси, вірності («Тополя»).

Опрацювати матеріал підручника, С.37-41, виконати завдання № 1 з будиночком (письмово).

11 клас Українська мова

Розвиток мовлення.Мовні засоби оформлення тексту ораторського виступу залежно від мети спілкування й адресата мовлення.

Опрацювати тему 4. Виконати вправу 158, 159, 160, 161 (усно), 163 (усно), 164 9усно), 166. Д/з 168

11 клас українська література.

«Кіт у чоботях» - імпресіоністична настроєність твору; емансипація і наслідки революційної трансформації особистості; образ Гапки – Товариша Жучка революції.

Підготуватися до контрольної роботи.

31.10.2022

8клас українська література

Опрацювати додатковий матеріал.

11 клас українська література.

Зіна Тихменєва як представниця національної еліти, втілення нового способу життя, переконань, уявлень та прагнень. Філософічність повісті – розмірковування персонажів як текст в тексті (наприклад, роздуми ІполітаВарецького про спадщину Ніколо Макіавеллі).

Написати характеристику одного з персонажів твору.

14.10.2022

7клас українська література

Контрольна робота. Суспільно-побутові пісні. Коломийки. Іван Франко (розгорнуті відповіді на запитання).

Контрольна робота. Мова, індивід, суспільство. Риторика як наука й мистецтво слова (тестування).

11 клас українська література.

Контрольна робота. Творчість М. Семенка, М. Рильського, О.Турянського, В. Свідзинського, Б.-І. Антонича (тестування).

03.10.2022

8 клас Українська література

Прочитати С. 31-35 підручника.Виконати письмово завдання № 1-3, 12 та № 1 (з будиночком).

11 клас Українська мова

Еристика як мистецтво суперечки. Етика полемічної майстерності.

Опрацювати параграфи 12 підручника. Виконати вправу 83 (усно), 86, 89.

11 клас українська література.

Читацький практикум. Комплексний аналіз поезії Б.-І. Антонича. Лірична поезія. «Ключі» до прочитання й аналізу образно-символічної системи. Літературознавчий аналіз поетичного твору як одна з форм прочитання твору.

Записати аналіз поетичного твору на вибір.

30.09/2022

7 клас українська література

Патріотична ідея у творі. Уславлення сміливості, патріотизму, вірності в образах Максима і Мирослави.

Прочитати матеріал підручника, С,48-59. Виписати та вивчити визначення понять: повість, історична повість, архаїзми. Виконати письмово завдання № 12, 59 підручника.

11 клас українська мова

Розвиток мовлення. Аудіювання текстів різного характеру. Різновиди аудіювання. Аудіювання зразків ораторського мистецтва.

Знайти й записати відомості про відомих ораторів в Україні.

11 клас українська література

Богдан-Ігор Антонич. Творчий шлях патріотичного митця. Заборона на визнання. Лемківська етнічна традиція як джерело художнього світу поета та авторського стилю. «Зелена євангелія» - нерозривна єдність природи й людини. Ідея життєствердження. Поєднання язичницьких мотивів із християнськими («Різдво», «Коляда»). Особливості фольклоризму у літературі минулих часів та творчості Антонича.

Уміти виразно читати та аналізувати поезії. Опрацювати матеріал підручника, С,45-49. Скласти й записати паспорти віршів. Підготувати презентацію про митця та його твори.

28.09.2022

8 клас Українська література

Українські народні думи. Героїчний епос українського народу. Різновиди дум (історико-героїчні, соціально-побутові). Кобзарі та лірники – виконавці народних дум (О. Вересей, Г. Гончаренко, М. Кравченко та ін.). Сучасні виконавцц: Василь та Микола Литвин, В. Нечепа. Національна капела бандуристів України. Жанрова своєрідність, історична основа, героїчний зміст дум. Специфічність поетичної форми, ритму.

Прочитати С. 28-35 підручника.Законспектувати статтю. Виконати письмово завдання № 12.

11 клас Українська мова

Акція. Риторична техніка.

Опрацювати параграфи 10, 11 підручника. Виконати вправу 77 (усно), 78 , 82.

11 клас українська література.

Позакласне читання. Поезії Майка Йогансена.

Читати твори поета, уміти розповідати про його життєвий і творчий шлях. На 23.11 прочитати новели Григорія Косинки. Уміти їх переказувати та аналізувати.

27.09.2022

7клас Українська література

Змалювання героїчної боротьби русичів-українців проти монголо-татарських нападників у повісті. Образ тухольської громади: роль і місце кожного в суспільному житті.

Прочитати С. 36-46 підручника. Виконати письмово завдання № !0 та №11. Уміти переказувати.

11 клас Українська мова

Промова. Елокуція й елоквенція як учення про мовну форму промов. Меморія як система усного запам’ятовування промов.

Опрацювати параграф 18 підручника. Виконати вправу 118, 122.

11 клас українська література.

Ідея єдності людини з природою, яка дає їй сили і яка оточує людину. Міфологічні витоки уваги до природи. Фольклорні образно-символічні засоби вираження єдності людини, її пам’яті, її внутрішнього стану і природи («Прозорий січень небо розтворив»).

Виконати письмово 8 завдання, С.43 підручника. Виписати символічні образи твору.

26.09.2022

8клас Українська література

Пісні Марусі Чурай. Легендарна поетеса з Полтави. Трагічна історія її життя. Пісні, що стали народними. Їхня популярність, фольклорна основа, народознавчі образи. «Засвіт встали козаченьки», «Віють вітри, віють буйні», «Ой не ходи, Грицю…»

Повторити матеріал підручника, С.23-27. Повторити ознаки балади. Знайти в пісні «Ой не ходи, Грицю…» ознаки балади.

11 клас Українська мова

Інвенція. Диспозиція. Методи викладу матеріалу. Теза й аргументація. Різні види аргументації.

Опрацювати тему 3, С.68 підручника. Виконати вправу 152 , 153, 154, 155, 156 (усно). Д/з вправу 157.

11 клас українська література.

Володимир Свідзинський. Основні віхи життєвого і творчого шляху. В. Свідзинський - перекладач античності; автор першого повного перекладу «Слово про Ігорів похід» сучасною українською мовою. «Несучасна сучасність» В. Свідзинського. Проблема митця і свободи творчої особистості та творчості у тоталітарній системі. Домінанта творчого мислення митця – пам’ять як опір забуттю і небуттю, як своєрідна антитеза «проминальності» та «зникомості» сьогодення («Холодна тиша. Місяцю надламаний…»)

Опрацювати матеріал підручника, С.38-43. Скласти й записати паспорт вірша (на вибір), написати есей «В. Свідзинський був із тих поетів…» Виразно читати та аналізувати поезії.

23.09.2022

7 клас Українська література

Іван Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість. «Захар Беркут». Історична основа повісті.

11 клас Українська мова

Розвиток мовлення. Докладний переказ тексту публіцистичного стилю із творчим завданням (висловлення власного ставлення до подій, героїв. Їхніх учинків та ін.)

11 клас українська література.

Центральна ідея твору – у найскладнішій ситуації людина залишається людиною та зберігає духовні й моральні цінності.

21.09.2022

8 клас Українська література

Пісні Марусі Чурай. Легендарна поетеса з Полтави. Трагічна історія її життя. Пісні, що стали народними. Їхня популярність, фольклорна основа, народнопоетичні образи. «Засвіт встали козаченьки», «Віють вітри, віють буйні», «Ой не ходи Грицю…»

Опрацювати матеріал підручника, С.23-26. Дати відповіді на запитання, С.26, 27 підручника. Вивчити пісню «Засвіт встали козаченьки». Скласти й записати паспорт пісні (однієї на вибір).

11 клас. Українська мова

Поняття про сучасний риторичний текст.

Опрацювати, С.63-67 підручника. Зробити конспект головних частин тем, виконати вправу 147.

11 клас українська література.

Особливості композиції твору – у найскладнішій ситуації людина залишається людиною та зберігає духовні та моральні цінності.

Повторити вивчений матеріал. Уміти переказувати поему в прозі «Поза межами болю». Виписати проблеми підняті у творі.

20.09.2022

7 клас українська література

Розвиток мовлення. Складання коломийок на тему шкільного життя (усно).

Повторити вивчений матеріал про коломийки. Скласти й записати одну коломийку на тему шкільного життя.

11 клас українська мова

Розвиток мовлення. Виступ під час дискусії (підготовлений і непідготовлений) на суспільну або морально-етичну теми.

Підготувати виступ на тему за вибором.

11 клас українська література

Осип Турянський. Огляд життя і творчості письменника й літературного критика, поліглота, учителя середніх шкіл Галичини. «Поза межами болю» - типовий експресіоністичний твір, антивоєнна психологічна повість-поема про часи Першої світової війни. Різні погляди на визначення жанру.

Опрацювати матеріал за підручником, С.50-55.Прочитати повість-поему «Поза межами болю».

19.09.2022

8 клас українська література

Розвиток мовлення. Усний твір узагальнювального характеру на тему «Зображення мужніх героїв – захисників рідної землі в історичних піснях».

Скласти й записати письмовий твір на тему «Зображення мужніх героїв – захисників рідної землі в історичних піснях».

11 клас українська мова

Підготувати виступ на тему за вибором.

11 клас українська література

«Солодкий світ!..» - усвідомлення неповторності кожної хвилини буття. «У теплі дні збирання винограду» - вишуканий зразок інтимної лірики. Краса природи, краса людини та її почуттів. Звернення до античних образів. Жанр сонету у творчості митця. Ліризм поезії М. Рильського як пошук людиною гармонії у суспільно-політичних лихоліттях доби.

Опрацювати матеріал за підручником, С.28-30. Виконати письмово одне на вибір із п’ятого завдання.

16.09.2022

7 клас українська література

Коломийки. «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки» - «перли розсипаного намиста». Особливість жанру і його життєвість. Будова, ритм коломийок. Життєствердний і гумористичний пафос.

Опрацювати ти матеріал підручника, С.14-19. Дати усні відповіді на запитання, С. 19- Виконати письмово завдання № 8, С.20 підручника.

11 клас українська мова

Риторика як наука мистецтва й слова. Лінгвістична риторика. Основні поняття риторики: логос, етос, пафос, топос. Ритор і оратор. Риторичні ідеали у різні історичні епохи.

Опрацювати параграф 16. Законспектувати. С.49 підручника. Виконати вправу 105 (усно), 106 (усно), 107, 110 (одне із завдань на вибір).

11 клас українська література

Творчість київських неокласиків як прояв неокласицизму. «П’ятірне гроно» українських неокласиків. Тематика, проблематика, образна система творчості (оглядово). Неокласики як літературні критики та теоретики українського модернізму. Максим Рильський. Філософічність, афористичність його лірики. Мотиви шукань душевної рівноваги, краси в житті та в душі, вітаїзм, сповідальність, життєлюбство. Перекладацький доробок М. Рильського (оглядово). А. Міцкевич «Пан Тадеуш».

Опрацювати матеріал за підручником, С.22-27.Підготувати письмове повідомлення «П’ять цікавих фактів про Максима Рильського».

14.09.2022

8 клас українська література

Образи історичних осіб, лицарів-оборонців рідної землі, створені народною уявою.

Повторити матеріал підручника, С.7-13. Виконати письмово завдання з будиночком, С.14 підручника.

11 клас українська мова

Навчальний диктант.

Повторити вивчені пунктограми та орфограми. Підготувати повідомлення або презентацію «Риторика як наука й мистецтво слова».

11 клас українська література

Модернізм. Особливості модернізму в українській літературі 20-30-х років ХХ ст., зв’язок із модернізмом кінця ХІХ – поч. ХХ ст. Проблема митця і влади, свободи творчості й тиску тоталітарної машини. Творчі пошуки модерністів і суспільно-політичні реалії післяреволюційної України.

Опрацювати матеріал за підручником, С.21-24.Підготувати презентацію на одну із тем 4 завдання , С.21 підручника.

13.09.2022

7 клас українська література

«Гомін, гомін по діброві», «Ой у степу криниченька» . Трагізм і героїзм козацьких і чумацьких пісень.

Повторити матеріал підручника, С.7-13. Виконати письмово завдання з будиночком, С.14 підручника.

11 клас українська мова

Розвиток мовлення. Норми літературної мови.

Повторити тему 12, С. 98- 100 підручника. Виконати вправу 247, 248, 251, 252. Д/з вправа 253.

11 клас українська література

«Місто» як прояв захоплення містом, яке живе своїм інтенсивним, повноцінним життям. Особливості версифікації та строфіки. Образ ліричного героя, який відчуває неспокій міста. «Бажання» - вірш-медитація у формі верлібра. Значення творчості Михайля Семенка для розвитку української літератури.

Повторити матеріал за підручником, С.15-20. Дати письмову відповідь на 10 запитання (С. 18 підручника), одне із 7 завдання (на вибір). Виразно читати та аналізувати твори.

12.09.2022

8 клас українська література

Пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту: «Ой Морозе, Морозенку», «Максим козак Залізняк», «Чи не той то Хміль», «За Сибіром сонце сходить».

Опрацювати матеріал за підручником, С. 12-18. Виконати завдання 6, С. 19 підручника письмово.

11 клас українська мова

Розвиток мовлення. Підстилі, основні жанри та характерні мовні засоби стилів.

Повторити тему, С. 96-98 підручника). Знати схему стилістичного аналізу тексту. Виконати вправу 244.

11 клас українська література

Михайль Семенко – представник Розстріляного Відродження. Життєвий і творчий шлях поета-футуриста. Творче обдарування М. Семенка: музика, кінематографія. Активна видавнича діяльність митця.

Опрацювати матеріал за підручником, С.15-20. Дати письмову відповідь на 11 запитання (С. 18 підручника). Виразно читати та аналізувати твори. Написати есей «Михайль Семенко і його поезія» або «Ліричний герой поезії Михайля Семенка».

09.09.2022

7 клас українська література

«Ой на горі та женці жнуть», «Стоїть явір над водою». Трагізм і героїзм у козацьких піснях.

Повторити теоретичний матеріал за підручником , С. 10,11. Підготувати коротке письмове повідомлення про добу Козаччини . Скласти й записати паспорт однієї пісні (на вибір).

11 клас українська мова

Розвиток мовлення. Система функціональних стилів сучасної української мови. Поняття стилю мовлення.

Опрацювати тему 11 (С. 96-98 підручника). Виконати вправу 240, 242 (усно), 243 (тільки об’єднайте слова в групи, тексту складати не потрібно). Д/з : виконати вправу 245.

11 клас українська література

Авангардизм – напрям у мистецтві ХХ століття як прояв руйнування традиційних форм і канонів. Стильові течії авангардизму. Художні пошуки митців, які заперечують традицію. Передумови появи авангарду початку ХХ століття у Європі та в Україні. Суспільно-історичні особливості розвитку авангардизму 10-30-х рр.ХХ ст. в українській культурі. Харківська літературно-мистецька група «Авангард», оголювання Валер’яном Поліщуком.

Опрацювати матеріал за підручником, С.13, 14. Скласти й записати повідомлення «Українські поети-авангардисти», «Авангардні течії в літературі».

07.09.2022

8 клас українська література

Українська народна творчість. Українські історичні пісні. Пісні про звитяжну боротьбу козаків із турецько-татарськими нападниками: «Зажурилась Україна». «Та, ой як крикнув же козак Сірко»

Опрацювати теоретичний матеріал за підручником , С. 12-15. Дати відповіді на запитання, С. 15 підручника, Завдання № 12, № 1 (з будиночком) виконати письмово.

11 клас українська мова

Історія мовознавства в особистостях. Видатні мовознавці вітчизняної науки.

Повторити параграф 4. Знати відомих мовознавців.

11 клас українська література

Розстріляне Відродження як духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-30-х рр. в Україні, яке залишило по собі високохудожні твори в літературі, філософії, живописі, музиці, кінематографії та театрі, і яке було знищене сталінським тоталітарним режимом.

Опрацювати матеріал за підручником, С.10, 11. Скласти й записати таблицю «Розстріляне Відродження», використавши колонки з назвою: № з\п, ПІП письменника, назва твору.

6.09.2022

7 клас українська література

Жанрово-тематичне розмаїття пісень (суспільно-побутові: козацькі, чумацькі. Кріпацькі, рекрутські та солдатські, бурлацькі, наймитські й заробітчанські тощо). Ідейно-художнє багатство їх. Висловлення відомих людей про українські народні пісні.

Опрацювати теоретичний матеріал за підручником , С. 6-14. Знати види суспільно-побутових пісень. Зробити конспект статті «Суспільно-побутові пісні».

11 клас українська мова

Українська мова у світі. Українська діаспора. Лінгвістика як наука про мову.

Повторити параграфи 3 та 4. Підготувати письмове повідомлення про відомого мовознавця вітчизняної науки ( не більше 1 сторінки).

11 клас українська література

Вступ. Загальні тенденції епохи. Літературний і мистецький авангард. Українська література 1920-1930-х років ХХ ст. – новий етап в історії національної культури. Суспільно-політичні умови її розвитку. Відображення в літературі духовних пошуків людини післяреволюційного часу. Різноманітність стильових манер: романтико-героїчна (Ю. Яновський), лірико-імпресіоністична (М. Хвильовий, Г. Косинка), реалістична (П. Панч, А. Головко), експресіоністична (О. Турянський) та ін..

Опрацювати матеріал за підручником, С.9-11. Виписати з додаткової літератури визначення експресіонізма та імпресіонізма , уміти визначати головні деталі даних напрямків.

31.05.2022

7 клас укр літ

Контрольна робота. Письмовий твір на одну з тем: «Ідея патріотичного оптимізму та життєлюбства у творах Олега Ольжича й Олени Теліги», «Богатир Карпат – Іван Сила», «Пісенно-поетична творчість Андрія Малишка».

Написати твір на одну тему (за вибором).

11 клас укр мова

Розвиток мовлення. Переклади Євангелія. Псалми Т. Шевченка. Основні мовні стильові засоби конфесійного стилю. Маркована (конфесійна) лексика. Старослов’янізми – мовна ознака конфесійного стилю. Інверсійний порядок слів.

Повторити тему 39.Виконати вправу 639.

11 клас укр літ

11 клас укр літ

Література рідного краю. Літературні персоналії територіальної громади (поезія).

Опрацюватидодатковийматеріал. Читати твори письменників-земляків.

23.05. 2022

6 клас укр літ

Павло Глазовий . Стисло про письменника. . «Еволюція», «Найважча роль», «Заморські гості», «Похвала», «Кухлик». Іронічно-пародійна, викривальна спрямованість гумористичних і сатиричних творів.

Опрацювати матеріал за підручником, С. 250-252. Вивчити напам’ять одну гумореску (на вибір). Написати твір-мініатюру «Почуття гумору – ознака духовного здоров’я людини».

11 клас укр мова

Правопис заперечних часток. Естетична цінність часток і звуконаслідувань.

Повторити параграф 74. Складіть і напишіть власне висловлення роздум про суржик.

11 клас укр літ

Література рідного краю. Літературні персоналії територіальної громади (поезія).

Опрацюватидодатковийматеріал. Читати твори письменників-земляків.

17.05.2022

7 клас Українська література

Андрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали народними. Оспівування любові до матері, її щирих почуттів до своєї дитини («Пісня про рушник»).

Опрацювати матеріал за підручником, С,279-282, виконати 11 завдання письмово , С. 283 підручника.

11 клас Укр мова

Контрольна робота. Підготовка до ДПА. Морфеміка, словотвір, морфологія української мови.

Виконати контрольну роботу

11 клас. Укр література

Контрольна робота. «Постмодернізм і пост постмодернізм».

Виконати контрольну роботу

16.05.2022

6 клас Укр література

Павло Глазовий. Стисло про письменника. «Еволюція», «Найважча роль», «Заморські гості», «Похвала», «Кухлик». Іронічно-пародійна викривальна спрямованість гумористичних і сатиричних творів.

Повторити вивчений матеріал.

11 клас Укр мова

Правопис заперечних часток. Естетична цінність часток і звуконаслідувань.

Повторити параграф 74. Виконати вправу 787, 788, 790 (виконати одне завдання на вибір).

11 клас Укр література

Урок позакласного читання. Оповідання Євгенії Кононенко.

Підготуватися до контрольної роботи за темо «Постмодернізм і пост постмодернізм».

12.05. 2022

6 клас укр літ

Опрацювати матеріал за підручником, С. 250-252. Вивчити напам1ять одну гумореску (на вибір). Написати твір-мініатюру «Почуття гумору – ознака духовного здоров’я людини».

10.05.2022

7 клас Українська література

Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність.

Дочитати твір. Виконати письмово завдання 12, С. 278 підручника.

11 клас Українська мова

Правопис складних прийменників та сполучників. Перехід повнозначних слів у прийменники та сполучники.

Опрацювати параграф 74, виконати вправу 772, 773, 774, 775 (усно), 776, 786, 788, 789, 790 (виконати одне із завдань).

11 клас Українська література.

Драматургія. Олександр Ірванець. «Маленька п’єса про зраду» - жанр анти мюзиклу: типово постмодерні літературні і музичні ремінісценції й алюзії.

Опрацювати матеріал за підручником, С. 248, 249. Записати проблеми, підняті у творі.

09.05.2022

11 клас Українська мова

Правопис прислівників і прислівникових сполучень. Мовленнєві помилки у вживанні прислівників і шляхи їх подолання.

Повторити параграф 73. Виконати вправу 770.

11 клас Українська література

Софія Андрухович, «Фелікс, Австрія» - бестселер по-галицьки. Зображення епохи через хронотоп провінційного містечка. Особливості оповіді – щоденник головної героїні Стефи. Психоаналітичні підвалини системи персонажів. Урбаністичний психологічний роман новітнього часу.

Опрацювати матеріал за підручником, С. 247.Дати відповіді на запитання, С. 248 підручника.

06.05.2022

7 клас. Укр література

Олександр Гаврош. «Неймовірні пригоди Івана Сили». Повість про пригоди українського силача, що став чемпіоном Чехословаччини та Європи з кількох видів спорту, об’їздив півсвіту, здобувши безліч перемог.

Опрацювати матеріал за підручником та прочитати частину твору, С.254269, підготувати мультимедійну презентацію про Івана Фірцака або скласти й записати характеристику головного героя.

11 клас. Укр. мова

Урок мовленнєвого розвитку. Виступ на зборах, семінарах (підготовлений і заздалегідь не підготовлений).

Опрацювати додатковий матеріал.

11 клас. Укр. література

Марія Матіос. «Майже ніколи не навпаки» - сімейна сага в новелах. Міфологічні витоки в романі. Біблійні алюзії, роль їх. Особливості оповіді й характеротворення.

Опрацювати матеріал підручника, С.232-236. Прочитати твір, дати відповіді на запитання, С.236 підручника.

05.05.2022

6 клас. Укр література

«Запорожці у короля». Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму, кмітливості, почуття гумору, уміння посміятися над власною безпорадністю та відстояти свою гідність.

Виразно читати гумореску , опрацювати матеріал підручника С.246-248, виписати та вивчити визначення, виконати письмово одне із завдань з будиночком (1, 2, 3, С. 249 підручника).

11 клас. Укр. мова

Морфологічні типи прислівників. Ступені порівняння означальних прислівників.

Опрацювати параграф 73, виконати вправу 764 (усно), 765 (усно), 766, 767 (усно), 768, 769, 770 (усно), 771.

11 клас.укр. література

Сергій Жадан. «Ворошиловград», «Інтернат». «Ворошиловград» - твір жорсткий, меланхолійний та реалістичний про людину, яка намагається протистояти тиску бездуховного прагматизму сьогодення і відвойовує своє право на буття. Часові шари та їхнє переплетіння в романі. «Вчорашнє» як екзистенцій на сталість для героїв твору. Система образів і персонажів роману.

Повторити матеріал за підручником, С.237-240. Прочитати твори. Виписати проблеми, які підняті у романі «Ворошиловград».

02.05.2022

6 клас укр літ

Степан Руданський. Стисло про письменника. Співомовки С. Руданського – унікальне явище у світовому письменстві. Показ кмітливості народу у співомовці «Добре торгувалось».

Опрацювати матеріал за підручником, С.242, 243, додатковий матеріал. Виразно читати співомовку.

11 клас укр мова

Розвиток мовлення. Формування культури публіцистичного мовлення: способи привернення уваги, принципи побудови, засоби структурування тексту.

Повторити тему 28.

11 клас укр літ

Юрій Андрухович. «ShevchenkoisOK» - есей, у якому автор звертає увагу на потребу нового осмислення класичної літератури. Актуальність потреби пошуку Тараса Шевченка з «людським обличчям».

Опрацювати матеріал за підручником , С. 228, додатковий матеріал.. Дати письмову відповідь на 5 запитання, С. 229 підручника.

29.04.2022

7 клас укр літ

Олег Ольжич –поет національного героїзму. Заклик іти за велінням свого серця, життя повнокровним життям у вірші «Господь багатий нас благословив». Проблема людської волі в поезії «Захочеш - і будеш…» (із циклу «Незнаному воякові»)

Опрацювати матеріал за підручником, С.247. 248 та додатковий матеріал. Виразно читати та аналізувати поезію.

11 клас укр мова

Види, часи, способи дієслів. Особові, родові, числові форми дієслів, творення їх. Перехідні і неперехідні дієслова. Стан дієслова.

Опрацювати параграфи 69, 70. Виконати вправу 734 (усно), 735 (усно), 736, 737, 739 (усно), 740, 741, 742 (усно), 743, 746 (усно), 747, 748.

11 клас укр літ

Мирослав Дочинець. «Криничар»

Опрацювати матеріал за підручником , С. 243, 244 та додатковий матеріал. Дати письмову відповідь на запитання 6, С. 244 підручника.

28.04. 2022-04

6 клас укр літ

Розвиток мовлення. Написання листа авторові байок Леонідові Глібову.

Написати листа Леонідові Глібову.

11 клас укр мова

Розвиток мовлення. Доповідь для участі в лінгвістичній конференції. Добірка запитань до відео-, прес-конференції.

Опрацювати додатковий матеріал.

11 клас укр літ

Проза, есеї. Галина Пагутяк . «Зачаровані музиканти» - роман-феєрія; села й містечка Галичини як прояв місцевого колориту та історичного тла оповіді; містичні й міфологічні алюзії в романі; ідея єдності людини з її витоками і природою, в якій вона живе; особливість авторського стилю письменниці.

Опрацювати матеріал за підручником, С. 241, 242.Записати запитання, які б ви хотіли поставити письменниці.

26.04. 2022

7 клас укр літ

Олег Ольжич – поет національного героїзму. Заклик іти за велінням свого серця, жити повнокровним життям у вірші «Господь багатий нас благословить». Проблема людської волі в поезії «Захочеш – і будеш…» (Із циклу «Незнаному воякові»)

Опрацювати матеріал за підручником, С.247-249 та додатковий матеріал. Дати відповіді на запитання, С 249 підручника. Читати та аналізувати поезії.

11 клас укр мова

Відмінювання займенників. Явище прономіналізації. Правопис займенників.

Опрацювати параграф 68. Виконати вправу 721 (усно), 722, 723 (усно), 724, 725 (усно), 727 (усно), 728 (усно), 729, 730 (усно), 731 (усно), 732, 733 (одне на вибір).

11 клас укр літ

Сергій Жадан. «Музика, очерет…», «Смерть моряка». Збірка «Тамплієри»- поетичний щоденник за 2015 рік – першої половини 2016 року. Широкий жанрово-тематичний діапазон поезії - від публіцистики до лірики.

Опрацювати матеріал за підручником, С. 237-240 та додатковий матеріал. Дати письмову відповідь на запитання : «У чому секрет популярності творів С.Жадана ?»

25. 04 . 2022

6 клас укр літ

«Муха і Бджола». Зневага до надокучливих, ледачих людей. Що живуть за рахунок інших. Викриття дурості й пихатості в байці «Жаба і Віл».

Опрацювати матеріал за підручником. С.233236. Виписати та вивчити визначення сатири, гумору, моралі та байки. Опрацювати додатковий матеріал.

11 клас укр мова

Розряди числівників за значенням , їх характеристика. Паралельне використання відмінкових форм числа.

Опрацювати параграфи 66, 67. Виконати вправу 695, 696 (усно), 697 (усно), 698 (усно), 699, 700, 701, 703 (усно), 704,707, 712, 717, 720.

11 клас укр літ

Марія Матіос . «Триєдина перспектива (цикл); «Прості вірші « (цикл) – поезія як прояв сильної жінки в сучасному світі , яка може залишатися жіночною.

Опрацювати матеріал за підручником, С.232-236. Виконати письмово завдання 3, С. 235 підручника. Опрацювати додатковий матеріал.

22.04.2022

7 клас укр літ

Контрольна робота . Василь Симоненко, Марина Павленко, Любов Пономаренко. Тестування.

Виконати контрольну роботу.

11 клас укр мова

Розвиток мовлення. Презентація, реклама.

Опрацювати тему 36. Виконати вправу 508 (усно), 509 (усно), письмово вправу 510 або 511.

11 клас укр літ

Юрій Андрухович . «Астролог», «Пісня мандрівного спудея», «Козак Ямайка».

Юрій Іздрик. «Вишиванка», «Молитва». Ю. Іздрик як один із творців «Станіславського феномену»; пошук форм вираження нового світовідчуття і нового світогляду; роль візуалізації у творчості поета (ідея і візуальний прояв «вишиванки2); синтез національного і загальнолюдського у його творчості ; спосіб поетичного вираження почуттів в естетиці постмодернізму .

Опрацювати матеріал за підручником, С. 223-232. Виконати письмово завдання № 10, С. 232 підручника. Виразно читати та аналізувати поезії.

Повторити попередній матеріал.

21.04.2022

6 клас укр літ

Гумористичне і сатиричне зображення . Жанрова різноманітність гумористичних творів . Роль гумору в житті українців. Леонід Глібов – визнаний український байкар. Поет. Сатиричне змалювання сучасної авторові судової системи у байці «Щука». Будова байки.

Опрацювати матеріал за підручником , С.232, 233, 236, 239, 240. Виразно читати байку, дати письмову відповідь на запитання № 7 , с. 241 підручника. Опрацювати додатковий матеріал. Вивчити напам’ять байку.

11 клас укр мова

Ступені порівняння прикметників . Відмінювання прикметників.

Опрацювати параграфи 64, 65. Виконати вправу 683(усно), 684, 685, 686, 687, 689 (усно), 690, 691, 692 (усно), 694 (усно), 688. Опрацювати додатковий матеріал.

Постмодернізм і пост постмодернізм. Постмодернізм як продукт постіндустріальної епохи. Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. Визначальні риси постмодернізму. Стильове розмаїття, експериментаторство, пошуки нових форм і нових тем. Література масова, популярна (її інтенсивний розвиток). Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років, його риси.

Опрацювати матеріал за підручником, С. 218-220 та додатковий матеріал.

12.04.2022

7 клас укр. літ

Роль у творі художніх засобів . Символічне значення образів старовинної шафи та чарівних коралів.

Виконати завдання № 12, с. 242 підручника. Знати зміст твору «Приблуда»

С. Васильченка.

11 клас укр мова

Розвиток мовлення. Інтерв’ю, репортаж, кореспонденція, рецензія.

Опрацювати теми 31, 32, 34, 35. Виконати вправу 488 (усно), 489 (усно), 490(одне із завдань), 491 (усно), 492 (усно), 495, 502, 503 (усно), 507 або 506.

Е. Умеров - король сучасної кримськотатарської малої прози. Тема депортації кримських татар – наскрізна у творчості митця.

Опрацювати додатковий матеріал. Скласти й записати короткий конспект. Дочитати оповідання «Самотність».

05.04.2022

7 клас укр літ

Роздуми про сенс людського життя, моральний вибір кожного.

Прочитати 9-21 розділи повісті. Виконати завдання № 11, С. 224 підручника.

11 клас укр мова

Орацювати тему 28. Виконати вправу 479, 480, 481(письмово).

11 клас укр літ

Кримськотатарська література. ЕрвінУмеров. Життєвий і творчий шлях кримськотатарського письменника як відображення історії народу.

Опрацювати матеріал за підручникос . С.213, 214. Прочитати оповідання «Самотність». Виписати символічні образи, які створив ЕрвінУмеров в оповіданні «Самотність»..

04.04.2022

6 клас укр літ

Виразне читання. Читання прозового уривка з повісті «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера».

Підготувати повідомлення про письменницю Лесю Воронину. Записати короткий конспект біографії.

11 клас укр мова

Розвиток мовлення. Публіцистичний стиль, сфера його використання , призначення, основні ознаки. Лексичні , морфологічні, синтаксичні особливості публіцистичного стилю.

Орацювати тему 28. Виконати вправу 479, 480, 481(письмово).

11 клас укр літ

Опрацювати додатковий матеріал. Скласти й записати короткий конспект

01.04.2022

7 клас укр літ

Марина Павлинко. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських». Казкове і реалістичне в повісті-казці, час теперішній і минулий у ній.

Прочитати 1,2,3,4,5-8 розділи повісті-казки. Уміти переказувати.

11 клас укр мова

Контрольна робота. Фонетика, орфоепія, орфографія, лексикологія і фразеологія української мови.

Виконати тестові завдання.

11 клас укр літ

Ідея формування особистості через психо-інтуїтивне пізнання її долі, за умови, що вона творилася не лише за логікою національної доцільності, а й слідує передусім за почуттям.

Визначити та записати проблеми, підняті у творі. Уміти характеризувати образи твору. Скласти й записати міні-твір «Любов врятує світ», висловивши свою думку.

31.03.2022

6 клас укр літ.

Характеристика образів Сергія і Митька. Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків.

Уміти характеризувати образи твору. Скласти й записати характеристику одного з хлопчиків на вибір.

11 клас Укр. мова

Розвиток мовлення. Оцінка використаних автором мовних засобів, аналіз структури тексту. Аналіз мовних засобів щодо адекватності мети висловлювання, відповідності типу, стилю, жанру мовлення.

Опрацювати додатковий матеріал. Повторити вивчений матеріал про стилі мовлення.

11 клас укр. літ

Валерій Шевчук. «Дім на горі» - роман-балада про любов.

Знати біографію письменника. Прочитати роман-баладу. Опрацювати додатковий матеріал. Скласти й записати паспорт твору.

29.03.2022

7 клас укр літ.

Виразне читання. Конкурс на кращого читця поезій В. Симоненка.

Опрацювати пам’ятки. Виразно читати та аналізувати поезії.

11 клас Укр. мова

Розвиток мовлення. Відгук про твір мистецтва, кінофільм (телепередачу) у публіцистичному стилі.

Опрацювати тему 28, с. 184, 185 та додатковий матеріал. Скласти й написати відгук про твір мистецтва, кінофільм (телепередачу) у публіцистичному стилі.

11 клас укр. літ

Образ Роксолани, дивовижної дівчини з Прикарпаття Анастасії Лісовської.

Опрацювати додатковий матеріал. Уміти характеризувати образи твору. Скласти й записати характеристику головної героїні.

28.03.2022

6 клас укр літ

Реальні (звичайні) та пригодницькі події в повісті.

Виконати письмово завдання 1, С. 185 підручника.

11 клас

11 клас Укр. мова

Розвиток мовлення. Доповідь на науково-популярну або морально-етичну тему.

Скласти й записати доповідь на тему за вибором. Не більше 2 сторінок.

11 клас укр. літ

Опрацювати матеріал за підручником, С.209, 210. Уміти характеризувати образи твору.

22.03.2022

7 клас укр літ

Василь Симоненко. Коротко про митця. «Лебеді материнства» Фольклорна основа поезії. Символічний зміст образу лебедів.

Знати біографі. В. Симоненка. Виразно читати та аналізувати поезію. Дати відповіді на запитання підручника, С. 208.

11 клас Укр. мова

Розвиток мовлення. Реферат на професійну тему.

Опрацювати додатковий матеріал. Скласти й записати реферат , відповідно до обраної теми.

11 клас укр. літ

Проблематика революції і громадянської війни крізь призму національних характерів і типів. Особливості жанру і стилістики письма.

дати відповіді на запитання, С. 208 підручника.

21.03.2022

6 клас укр літ

Ярослав Стельмах. Основні відомості про письменника. «Митькозавр з Юрківки, або химера лісового озера». Таємничі, веселі й незвичайні події в повісті , передані образним словом.

Опрацювати матеріал за підручником. С. 157-171. Виконати письмово завдання № 4, С. 171 підручника.

11 клас Укр. мова

Розвиток мовлення. Переклад текстів різних стилів, типів і жанрів мовлення.

Опрацювати тему 26. Виконати вправу 801, 802, 803 (всі усно), 804, 805 (1 або 2).

11 клас укр. літ

Василь Земляк . «Лебедина зграя» як зразок химерної прози.

Опрацювати матеріал за підручником , С. 206, 207. Прочитати роман.

18.03.2022

7 клас укр. літ

Контрольна робота . Григір Тютюнник,Олекса Стороженко, Богдан Лепкий. (Розгорнуті відповіді на запитання).

11 клас укр. мова

Розвиток мовлення. Монолог у художньому творі: звернений монолог, внутрішній монолог.

Опрацювати тему 26. Виконати вправу 427 (усно), 428 (усно), 429 (усно), 430 (1,2,3 – одне завдання на вибір).

11 клас укр. літ

Важливі соціальні та національні проблеми у творі.

Записати проблеми, підняті у творі.

17.03.2022

6 клас укр. літ.

Розвиток мовлення. Усний переказ епізодів повісті з докладним цитуванням авторського тексту..

Уміти переказувати повість.

11 клас укр.мова

Розвиток мовлення. Особливості синтаксису художнього тексту.

Опрацювати тему 27, С.170, 171. Виконати вправу 431 (усно), 432, 434 (А або Б).

11 клас укр. література

Олесь Гончар. «Собор» - проблемно-філософський роман.

Опрацювати матеріал за підручником, С.205. 206. Прочитати роман. Уміти характеризувати образи твору.

18.03.2022

7 клас укр. літ

Контрольна робота . Григір Тютюнник,Олекса Стороженко, Богдан Лепкий. (Розгорнуті відповіді на запитання).

11 клас укр. мова

Розвиток мовлення. Монолог у художньому творі: звернений монолог, внутрішній монолог.

Опрацювати тему 26. Виконати вправу 427 (усно), 428 (усно), 429 (усно), 430 (1,2,3 – одне завдання на вибір).

11 клас укр. літ

Василь Земляк . «Лебедина зграя» як зразок химерної прози.

Опрацювати додатковий матеріал.

17.03.2022

6 клас укр. літ.

Розвиток мовлення. Усний переказ епізодів повісті з докладним цитуванням авторського тексту..

Уміти переказувати повість.

11 клас укр.мова

Розвиток мовлення. Особливості синтаксису художнього тексту.

Опрацювати тему 27, С.170, 171. Виконати вправу 431 (усно), 432, 434 (А або Б).

11 клас укр.література

Важливі соціальні та національні проблеми у творі.

Записати проблеми, підняті у творі.

14.03.2022

6 клас укр. літ.

Світ природи у творі. Образи Яви Реня та Павлуся Завгороднього. Характеристика улюбленого героя.

Скласти й записати характеристику одного з головних героїв (на вибір). Уміти переказувати епізоди повісті з докладним цитуванням авторського тексту.

11 клас укр.мова

Розвиток мовлення. Синонімія як засіб художньої виразності.

Опрацювати тему 27, С.170, 171. Виконати вправу 431 (усно), 432, 434 (А або Б).

11 клас укр.література

Контрольна робота. Письмовий твір за творчістю Гр. Тютюнника, Л. Костенко, В. Стуса.

Написати твір на тему за вибором.

Образ любові як втілення високої християнської цінності, яка вивищує людину над прагматичною буденністю (за творчістю українських шістдесятників).
Екзистенційна (буттєва) проблема вибору , віра в себе , надія на здолання всіх перешкод (за творчістю В. Стуса та інших шістдесятників).

11.03.2022

04.02.2022

Контрольна робота № 3. Письмовий твір за творчістю Ю. Яновського та В. Підмогильного. (Тема на вибір)

1 тема. «Які морально-етичні якості повинна взятим з собою в майбутнє українська нація?» ( За творчістю Ю. Яновського).

2 тема. «Як слід будувати свою кар’єру ?» (Викласти ваш погляд на проблему спираючись на твір В. Підмогильного «Місто»).

22.11.2021

6 клас українська література

Володимир Рутківський жури козака Швайки» («На козацьких островах»(. Твір про волелюбних , сміливих героїв¸які вміють вистояти у складних ситуаціях.

Прочитати твір.

11 клас українська мова

Розвиток мовлення . Види читання текстів діалогічного і монологічного характеру, в тому числі електронного, різних стилів, типів і жанрів мовлення.

Опрацювати додатковий матеріал.

11 клас українська література

Образ Марти Висоцької . Форми художнього вираження героїні. Образи Ірен, Ліни, Марії Миколаївни та Тетяни Ничипорівни як носіїв патріархального світогляду. Образ Дмитра Стайничого у контексті бінарних опозицій роману: раціонального/ірраціонального, маскулінного/ремінного, духовного/тілесного .

Підготуватися до контрольної роботи.

19.11.2021

7клас українська література

Використання в повісті фольклорних мотивів, засобів (зокрема прийому гіперболізації).

Виконати завдання 12, с. 108 підручника.

11 клас українська мова

Розвиток мовлення . Культура ведення дискусії, полеміки, дебатів, професійного характеру.

Опрацювати тему 10, виконати вправу 201, 202,203,204 – всі усно, 208-письмово.

11 клас українська література

«Роман на одну частину» «Невеличка драма». Бажання «вийти за межі» як екзистенціалістська модель буття, філософія жіночого існування динаміка тематики емансипації та фемінізму в українській літературі. Проблема «свободи вибору та вибір свободи» в романі .

Опрацювати с. 106-108 підручника, виконати завдання 5 (одне на вибір).

7клас українська література

Образ Павлуся як утілення благородства і лицарства, сміливості й винахідливості. Родинні цінності й патріотизм у творі.

Дочитати повість. Уміти характеризувати образ Павлуся.

11 клас українська мова

Види ораторського мистецтва з метою висловлення: інформувальні, переконувальні, розважальні та інші виступи.

Опрацювати параграф 20. Виконати вправу 130, 132(усно), 133 (усно), 134 (усно), 135 (усно), 136 (усно).

«Кіт у чоботях» - імпресіоністична настроєність твору; емансипація і наслідки революційної трансформаціх особистості: образ Гапки – Товариша Жучка революції.

Опрацювати с.88 підручника. Знайти в мережі Інтернет новелу «Кіт у чоботях», прочитати її . Записати враження від новели (1 сторінка). Підготуватися до контрольної роботи за творчістю Є. Плужника, Є. Маланюка, В. Домонтовича, М. Хвильового.

01.11.2021

6 клас українська література

Позакласне читання Євген Гуцало «До Танаськи по молоко»

Скласти й записати письмову характеристику головного героя.

Прочитати на 16.12.2021 рік на урок позакласного читання твір Оксани Іваненко «Друкар книжок небачених» (у підручнику на с. 86-109)

11 клас українська мова

Опрацювати с. 68, 69. Виконати вправу 152, 153, 154, 155(усно), 156 (усно), 157.

11 клас українська література

Образ ліричного героя «Я». Образ матері як символ істинного «Я» ліричного героя. Символічність новели. Посвята новели та її особливості.

Опрацювати додатковий матеріал, зробити конспект, виписати символи, символістичні образи новели.

30.10.2021

7 клас українська література

Опрацювати матеріал за підручником (с. 60-64), зробити конспект . Виписати та вивчити поняття «контраст». Виконати письмово завдання 11, с. 64.

11 клас українська мова

Духовне красномовство (гомілетика), його жанри і характерні риси .

Повторити параграф 17, виконати вправу 114, вправу 116 .

11 клас українська література

Опрацювати матеріал за підручником с. 85-87.Знати зміст новели «Я (Романтика)». Дати відповіді на запитання 1-6 (усно), 7 (1 на вибір письмово) та 8 ( письмово- записати враження від фільму).

29.10.2021

7 клас українська література

Ознайомлення з творчістю письменників-земляків.

Опрацювати додатковий матеріал, зробити конспект, читати твори письменників-земляків.

11 клас українська мова

Контрольний твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі.

Написати твір-роздум у робочі зошити на одну із запропонованих тем:

«Своє, рідне – своєрідне»,

«Як відшукати свій шлях у житті»,

«Чи зможуть з часом селфі замінити родинні фотографії».

11 клас українська література

Микола Хвильовий. Життєвий і творчий шлях митця. Роль М. Хвильового у літературному і суспільному житті 1920-х років . «Романтика вітаїзму» як світоглядна домінанта митця часів революції. Діяльність М. Хвильового в об’єднанні ВАПЛІТЕ; участь у літературній дискусії 1925-1928 –х рр.

Опрацювати матеріал за підручником с. 82-84 та додатковий матеріал, зробити конспект, прочитати новелу «Я (Романтика)», уміти переказувати.

28.10.2021

6 клас укр література

Краса природи рідного краю в поемі. Образи та художні засоби твору. Актуальність поеми.

Повторити вивчений матеріал про художні засоби (епітети, порівняння, метафори) Виписати художні засоби поеми за зразком

Д/З: Прочитати твір Євгена Гуцала "До Танаськи по молоко". Опрацювати стор. 40-41 підручника.

11 клас. укр мова

Судове красномовство, особливості захисного і звинувачувального виступу.

Опрацювати параграф 17. Виконати вправу 111, 112 (усно), 113 (усно).

Д/З: вправа 115 (письмово)

11 клас укр література

Причини "несвоєчасності" прочитання роману сучасниками. Композиційна особливість філософсько-інтелектуального роману - розгортання оповіді в різних часових і просторових вимірах. Актуальність жанру інтелектуального роману в сьогодні.

Виконати 8 завдання стор. 80 письмово.

26.10.2021 р.

укр література 11 клас

Зіна Тихменєва як представниця національної еліти, втілення нового способу життя, переконань умінь та прагнень. Філософічність повісті - розмірковування персонажів як текст в тексті (наприклад) роздуми Іполіта Варецького про спадщину Ніколо Макіавеллі.

Д/З: Скласти та записати характеристику Зіни Тихменєвої та Іполіта Варецького.

укр література 7 клас

Контрольна робота. Суспільно-побутові нічні колломийки. Іван Франко (розгорнуті відповіді на питання).

25.10.2021 р

українська література. 6 клас

Микола Вороний. Стисло про письменника. Патріотичні почуття й толерантність ставлення до інших народів у поемі "Євшан-зілля". Роль слова, пісні, історії в житті будь-якої людини.

Д/З: Прочитати поему і відомості про автора, уміти переказувати стор. 35-39. Виписати у робочий зошит слова, які в сучасній мові вже не вживаються.

укр мова. 11 клас.

РЗМ. Композиція ораторського виступу. Особливості побудови виступу, основної частини, закінчення.

Д/З: Опрацювати стор. 66-67. Виконати вправу 148 (усно), 149, 150 (усно), 151

укр література. 11 клас.

Віктор Домонтович (Петров). Основні віхи життєвого і творчого шляху. Художньо-естетичне тяжіння митця до угрупування неокласиків. В. Домонтович - один з фундаторів інтелектуальної урбаністичної прози в українській літературі. "Дівчинка з ведмедиком" - філософсько-інтелектуальна повість про інтелігенцію Києва 20-30-х років ХХ століття.

Д/З: Опрацювати стор 75-80 підручника. Прочитати роман, уміти переказувати. Виконати письмово завдання №7 на стор 80.

07.05.21 р.

5 клас

Виразно читати прозовий уривок з оповідання "Дивак"

Виконати завдання №1 стор. 222 підручника

10 клас. Укр мова

Дієприслівниковий зворот. Творення і вживання дієприслівників

Повторити параграф 78. Виконати вправу 558.

10 клас. Укр література.

Позакласне читання. С. Процюк "Десятий рядок".

Підготувати повідомлення про Богдана Ленкого

06.05.21 р.

6 клас. Укр література

"Муха й Бджола". Зневага до накучливих ледачих людей, що живуть за рахунок інших. Викриття дурості й пихатості в байці "Жаба і Віл".

Виразно читати та аналізувати байку до конкурсу на кращого читця.

10 клас. Укр мова.

Дієприслівник. Дієприслівник доконаного і недоконаного виду.

Опрацювати параграф 78, виконати вправу 560, 561, 563

10 клас. Укр література

Контрольна робота Творчість В. Винниченка, П. Тичини

Повторити зміст твору С. Процюка "Дивак"

30.04.21 р.

6 клас. Укр література

Допитливий, чуйнний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти, Гідна поведінка Олеся як позиція особистості.

Уміти характеризувати образ твору. Виконати письмово завдання №11, 12 стор 222 підручника.

10 клас. Укр мова.

Розвиток мовлення. Усний твір-роздум або комбінований текст, що відповідає досвіду, інтересам, психологічним особливостям для досягення життєвих цілей

Повторити вивчений матеріал про дієприслівник.

10 клас. Укр. література

Афористичність, алегоризм, символізм поеми. Ідея вічного пошуку гармонії буття в поемі. Прийом монологу як спосіб саморефлексії автора.

Виконати завдання в клас румі. Підготуйтеся до контрольної роботи.

28.04.2021 р.

10 клас. Укр мова

Творення і правопис дієприкметників. Відмінювання і вживання дієприкметників. Дієприкметниковий зворот. Перехід дієприкметників у прикметники. Безособові форми -на, -но, -то.

Повторити параграф 76, опрацювати параграф 77. Виконати вправу 546, 551, 553.

10 клас. Укр. література

Симфонія "Сковорода". Історія написання твору. Сковородинівська барокова традиція в українській літературі. Жанрове новаторство

Прочитати поему "Сковорода". Дати відповіді на запитання

6 клас. Укр. література

Гумористичні твори. Гумористичне і сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів. Роль гумору в житті людини. Леонід Глібов - визначний український байкар. Сатиричне змалювання сучасної авторові судової системи у байці "Щука". Будова байки

Опрацювати стор. 233, 236. Прочитати байку "Щука". Матеріал вивчити та законспектувати.

27.04.2021 р.

10 клас. Укр мова

Дієприкметник, як особлива форма дієслова. Дієслівні та прикметникові. Активні та пасивні дієприкметники, відмінювання їх.

Опрацювати параграф 76. Виконати вправу 538, 539, 542.

10 клас. Укр література

Василь Стус про Павла Тичину. Феномен доби (оглядово).

Повторити матеріал за підручником стор. 235-249. Опрацювати додатковий матеріал.

5 клас. Укр. література

Григір Тютюнник. Коротко про письменника. Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Паралельність і єдність двох світів природи і людини. Точність і лаконізм описів природи.

Опрацювати стор. 215-221 підручника. Уміти переказувати.

26.04.2021 р.

10 клас. Укр мова

Розвиток мовлення. Доповідь у науковому стилі (ВИСТУП)

пОВТОРИТИ вивчений матеріал про дієприкметник.

10 клас Укр література

"Пам'яті тридцяти" - збірний образ ліричного героя. Історична основа поезії. Образно-символічне вираження ідеї твору.

Опрацювати додатковий матеріал. Написати творчу роботу "Відкриваю свого Тичину". Виразно читати та аналізувати.

6 клас Укр література

Контрольна дистанційна робота

Письмовий твір "Безсмертя і добро, вічність і краса - основа життя людини на землі". (за вивченими творами)

Скласти й написати твір за творами В. Нестайка "Тореадори з Васюківки", Я Стельмаха "Митькозавр з Юрківки", Лесі Ворониної "Таємне товариство боягузів", або засіб від переляку №9"

23.04.2021 р.

10 клас. Укр мова

Розвиток мовлення. Доповідь у науковому стилі (підготовча робота).

Підготуйте доповідь на одну з тем (за вибором). Опрацювати матеріал за підручником стор 258-259.

Виконати вправу 722, 723, 724 (всі усно). Вибрати одну з запропонованих тем впр. 723 або 724 скласти доповідь.

10 клас. Укр література

Глибина почуттів ліричного героя у поезії "О панно Інно..." та художні засоби вираження.

Опрацювати додатковий матеріал, зробити конспект. Створити паспорт твору. Вивчити напам'ять (за бажанням).

5 клас. Укр література

Розвиток мовлення. Художній етюд про природу (письмово).

Скласти й записати невеликий твір-опис природи (не більше 1 сторінки).

22.04.2021 р.

10 клас. Укр література

Розвиток мовлення. Написання асоцітивного етюду, викликаного певним художнім образом.

Скласти й записати асоціативний етюд, викликаний певним художнім образом прочитаних поезій.

10 клас. Укр мова

Особові, родові, числові форми дієслів. Перехідні і неперехідні дієслова. Чергування приголосних в особових формах дієслів теперішнього та майбутнього сасу.

Орацювати параграф 73, 74, 75. Виконати вправу 519, 521 (виписати дієслова, визначити вид і час), 525, 533 (усно), 536

6 клас. Укр література

Клим Джура - рятівник світу. Його друзі і вороги. Еволюція Клима від боягуза до супергероя. проблеми сміливості й боягузтва в повісті.

Дочитати повість стор. 201-226. Виконати завдання № 2 на стор. 228 підручника.

20.04.2021 р.

10 клас. Укр мова

Види дієслів (доконаний і недоконаний), творення їх, вживання одного у значенні іншого. Часи дієслів (теперішній, минулий, майбутній), творення їх. Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий), творення їх.

Повторити параграф 70, 71. Опрацювати параграф 72. Виконати вправу 515 (виділити префікси, суфікси) 515 (виділити префікси, суфікси), 518

5 клас. Укр література

Єдність людини і природи, зв'язок між станом душі та довкіллям. "Осінь - маляр із палітрою пишною..."

Вивчити напам'ять одну поезію М. Рильського (на вибір)

19.04.2021 р.

10 клас. Укр мова

Особливості семантики, граматичні ознаки дієслів. Дві основи дієслова. Поділ дієслів на дієвідміни. Словозміна дієслів І та ІІ дієвідміни.

Опрацювати параграф 71. Виконати вправу 507, 508, 509 (усно), 510 (усно), 511, 513.

10 клас. Укр література.

Єдність природи почуттів людини й музики у поезіях "Арфами, арфами...", "Ви знаєте, як липа шелестить", "Пастелі".

Виразно читати поезії. Уміти аналізувати. Скласти й записати паспорт двох перших поезій.

6 клас. Укр література.

Роль сім'ї у формування життєвих переконань людини. Стосунки між різними поколіннями у родині.

Опрацювати стор. 201-216 підручника. Виконати письмово завдання 12, на стор. 216 підручника.

16.04.2021 р.

10 клас Укр мова

Дієслово як частина мови. Форми дієслова: дієвідмінювані, відмінювані, незмінні. Зміни звуків в особових формах дієслів. Безособові дієслова.

. Опрацювати параграф 70, 71. Виконати вправу 499, 502, 500- усно, 511

Д/З вправа 513

10 клас. Укр література

Збірка "Сонячні кларнети" - подія Європейського масштабу. Художнє осягнення ліричним героєм гармонії світу дисонансів революційної дійсності в збірці.

Повторити матеріал. Законспектувати та опрацювати додатковий матеріал. Виразно читати збірку.

5 клас. Укр література

Максим Рильський. Основні відомості про роета. Краса рідної природи й відтворення її засобами поетичної мови.

Опрацювати та законспектувати стор. 212 підручника. Виписати художні засоби.

15.04.2021 р.

10 клас Укр мова.

Контрольна робота. Українська морфологія як розділ мовознавства.

10 клас. Укр література.

Павло Тичина. Поетична спадщина П. Тичини - одна з вершин української поезії ХХ століття. Трагізм життєвого і творчого шляху митця. Жанрово-стилістичне багатство, ідейно художнє новаторство.

Опрацювати та законспектувати стор. 235-249. Виписати вислови відомих людей про поета.

6 клас. Укр література

Леся Вороніна - сучасна письменниця, авторка багатьох книжок для дітей. "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9".

Прочитати стор. 186-200. Виконати завдання №2 на стор. 200 підручника.

13.04.2021 р.

10 клас. Укр мова

Синтаксичні функції числівників. Написання числівників з іменниками у непрямих відмінках.

Повторити параграф 68, опрацювати параграф 69.

Виконати вправу 491 (виписати тільки числівники), 494, 496 (усно), 497 (усно), 498.

10 клас Укр література.

Творчість В. Винниченка в загальноєвропейському контесті. "Винниченко - художник".

Зробити конспект з додаткового матеріалу, опрацювати його.

5 клас. Укр література

Контрольна робота: Тарас Шевченко, Павло Тичина, Євген Гуцало.

Виконати контрольну роботу.

12.04.2021 р.

10 клас Укр мова.

Відмінюваннч числівників. Паралельне використання відмінкових форм числа. Паралельне вживання числівників з іменниками у непрямих відмінках.

Повторити параграф 66, 67. Опрацювати параграф 68. Виконати вправу 486, 487 (усно), 489, 490.

10 клас. Укр література.

РМ. Усний твір - характеристика персонажа новели "Момент". Скласти й записати твір-характеристику персонажа новели "Момент".

6 клас. Укр. Література.

Виразне читання. Читання прозового уровка з повісті "Митькозавр з Юрківки".

Повторити засоби виразності. Виразно читати уривок за вибором.

09.04.2021 р.

10 клас. Укр мова.

Чмслівник як частина мови. Формування числівників як частини мови. Число і числівник. Розряди числівників за значенням, характеристика їх. Групи числівників за будовою.

Опрацювати параграф 66, 67. Виконати вправу 471, 472, 473 (усно), 474

Д/З: вправа 477, 478, 480.

10 клас. Укр література.

Символічні образи. Ідея цінності почуття кохання; усвідомлення скороминущості щастя. Символ і художній образ.

Виконати творче завдання. Твір-роздум. Спростуйте або згодьтеся із твердженням "Життя плине, щастя це мить, а мить - частина вічності" (за твором В. Винниченка "Момент".

5 клас. Укр література.

Співчуття, милосердя - шлях до перемоги добра. Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань.

Уміти характеризувати образи хлопчиків. Підготуватися до контрольної роботи за творчістю Т. Шеченка, П. Тичини, Є Гуцала.

08.04.2021 р.

10 клас. Укр мова.

РМ. Електронний лист. СМС повідомлення

Опрацювати стор. 262, 263 підручника. Виконати вправу 730 (усно), 732 (усно, записати тільки заголовок), 434.

10 клас. Укр література.

Новела "Момент" (із оповідань тюремної Шахерезади). Філософський зміст, проблематика, Імпресіоністична менера письма автора. Особливості композиції.

Прочитати новелу "Момент". Дібрати до характеристики образу Панни. Підготувати й записати повідомлення "Винниченко-художник".

6 клас. Укр. література

Характеристика образів Сергія і Митька. Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків. Уміти характеризувати образи героїв, Скласти й записати розповідь про цікаву історію, яка сталася з вами ( не більше 1 сторінки).

06.04.2021 р.

10 клас. Укр література.

В. Винниченко - громадський діяч. Загальна характеристика творчості: проблематика, жанрове розмаїття, стильові особливості.

Опрацювати стор. 213-232 підручника. Виписати слова І. Франка про В. Винниченка, стор. 227.

10 клас. Укр мова.

Відмінювання займенників. Явище прономіналізації. Правопис займенників. Написання заперечних, неозначених займенників. Перехід займенників в інші частини мови. Стилістичні функції займенників.

Опрацювати параграф 64, 65. Виконати вправу 465, 466 (усно), 470.

5 клас. Укр література.

Вічне протистояння добра і зла - наскрізна тема світового мистецтва. Порушення цієї теми в оповіданні "Лось".

Уміти характеризувати образи героїв. Дати відповіді на запитання стор. 211.

05.04.2021 р.

10 клас. Укр мова

Своєрідність займенника як частини мови. Розряди займенники за значенням, характеристика їх. Групи займенників

10 клас. Укр література

Угрупування. Молода муза, Українська хата (М. Вороний, О. Олесь, Д. Загул, П. Тичина та ін.). Піднесення конкретного образу до рівня символу. Ідея самооцінності мистецтва. Витонченість поетичної форми.

6 клас. Укр. література

Реальні (звичайні) та пригодницькі події в повісті.

02.04.2021 р.

10 клас. Укр мова.

Стилістичне використання якісних, відносних, присвійних прикметників. Стилістична роль повних і коротких прикметників. Синоніміка прикметників і непрямих відмінків іменників. Словник епітетів української мови

10 клас. Укр література

Символізм як різновид модернізму. Ідейна настанова - вихід за межі буденності, прагнення "не описати, а оспівати стан душі" (М. Вороний). Філософська основа (оглядово) Ж Мореас, "Маніфест символізму" (1886)

5 клас.

Євген Гуцало. Основні відомості про письменника. Вічне протистояння добра і зла - наскрізна тема світового мистецтва. Порушення цієї теми в оповіді "Лось".

01.04.2021 р.

10 клас Укр мова

Аудіювання текстів діалогічного та монологічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення. Різновиди аудіювання (ознайомлювальне, вивчальне, критичне).

Д/З: повторити вивчений матеріал про види аудіювання.

10 клас Укр література

Контрольна робота "Творчість О. Кобилянської, Лесі Українки"

6 клас Укр література

Уява, фантазія і романтичність у житті сучасної людини. Реальні (звичайні) та пригодницькі події у повісті.

30.03.2021 р.

10 клас Укр мова

Творення відносних і присвійних прикметників. Відмінювання прикметників

Д/З: параграф 61, 62, 63. вправа 456.

10 клас Укр література

Читацький практикум. Переклад художніх творів. Запозичення світових сюжетів. Відгук про твір, перекладений українською (І. Франко, Л. Українки, та інших)

Д/З: написати статтю-відгук про перекладений твір.

29.03.21 р

10 клас Укр мова

Ступені порівняння якісних прикметників, творення їх. Зміни приголосних при творенні ступенів порівняння прикметників, стягнені і нестягнені форми повних прикметників, особливості функціонування їх у сучасній українській мові.

Д/З: параграф 60, виконати вправу 435.

10 клас. Укр література.

Творчість Лесі Українки в контексті української і західно-європейської літератури.

Скласти і записати статтю "Значення творчості Лесі Українки"

22.01.21

5 клас.

Любов руських (українських) князів до своєї землі, їхня сила духу, воля, благородство, сміливість, рішучість, вірність. Казкові та історичні мотиви літописних сюжетів. Значення літописання для нащадків.

Дати письмову відповідь на 11 запитань на стор 136 підручника та 1, 2, 3 – виконати тестові завдання на стор. 136.

10 клас. Укр. мова.

Розвиток мовлення. Фонетичні, інтонаційні, лексичні, морфологічні, синтаксичні особливості розмовного мовлення. Жанри розмовного мовлення.

Повторити тему 8 стор. 234-236 підручника.

10 клас. Укр. література.

Кохання Івана та Марічки, їхнє світовідчуття і світо уявлення. Ідея незнищенності духовного начала в житті. Фольклорне тло твору. Образи. Художньо-стильові особливості повісті.

Скласти й записати порівняльну характеристику образів Марічки таПалагни.

Дати усну відповідь на запитання «Що спільного та відмінного між творами В. Шекспіра «Ромео та Джульєтта» та М. Коцюбинського «Тіні забутих предків».

21.01.2021

6 клас. Укр література

Позакласне читання. Володимир Винниченко «Кумедія з Костем»

Прочитати твір за посиланням, уміти переказувати.

10 клас. Укр. мова

Фразеологія художнього мовлення, наукова публіцистична, офіційно ділова. Фразеологізми з професійної мови.

Опрацювати парграф 46. Виконати впр. 319 усно, 320 усно, 321, 322 записати 8 прикладів фразеологізмів у ЗМІ, впр. 324 усно проаналізувати кожен стиль мовлення.

10 клас. Укр. література

Система образів твору. Образи-символи, як засоби індивідуалізації героїв. Самобутність модерної поетики повісті.

Опрацювати матеріал за підручником на стор. 148-155

Розподілити образи на групи (записати їх)

Образ-персонажі – Іван,………………………………….

Міфологічні образи – щезник, …………………………..

Символічні образи – ватра, ………………………….

Уміти характеризувати образ твору

Знайти й опрацювати усно матеріал: Творча особистість Сергія Параджанова та Івана Миколайчука».

19.01.2021

5 клас укр. література

Історичне минуле нашого народу. Літописні оповіді: «Три брати і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир…»

Опрацювати стор. 128-129 підручника. Виписати та вивчити визначення поняття літопис. Дати відповіді на питання до двох перших оповідей. Прочитати матеріал на стор. 133-136, уміти переказувати.

10 клас. Укр. мова.

Фразеологія власне українського походження. Фразеологізми з античної міфології.

Опрацювати параграф 45. Виконати вправу 315, 316, 317 (усно)

10 клас укр. література

Поетика імпресіонізму у повісті «Тіні забутих предків». Краса рідної землі, гармонія людини і природи. Поєднання фантастичного та реального у творі. Поезія народних звичаїв, вірувань, обрядів, їхній вплив на життя гуцулів.

Опрацювати додатковий матеріал в КЛАСРУМ. Знайти цитати до характеристики образів (Палагни, Марічки, Івана, Юри). Єдність буття природи і людини ( ща повістю «Тіні забутих предків»).

18.01.2021

6 клас. Укр література

Роль художніх засобів у творі. Портрет, пейзаж, діалоги у творі.

Знайти в тексті описи природи, пейзажі, прочитати їх. Опис головного героя виписати у робочі зошити. Звернути увагу на діалоги, усно проаналізувати кількість героїв, які беруть у них участь.

10 клас. Укр мова.

Багатозначність, синонімія та антонімія фразеологізмів.

Опрацювати параграф 44. Виконати вправу 310, 311, 312, вправу 313 (усно), вправу 314.

10 клас укр. література

Зіставлення двох світів: людського та світу природи фізичне та душевне одужання героя. Глибокий ліризм новели. Колір як композиційний чинник у новелі.

Опрацювати тайми цю, відтворити її в зошиті. Виписати образи-с уміти переказувати.

имволи новели. Прочитати повість «Тіні забутих предків»

15.01.2021

5 клас. Укр література

«Хто вона?» «Хто розмовляє?» «Хто сестра і брат?». Особливості поетичних загадок Л. Глібова, роль у них казкових елементів фольклорної основи, гумору, пестливих слів.

Виразно читати поезії. Виконати завдання 1йй1 та 12 на стор. 127 підручника письмово. Прочитати літописні оповідання «Три брати Кий, Щек та Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир…» стор 130-133 підручника. Уміти переказувати.

10 клас. Укр мова.

Прислів’я та приказки, крилаті вислови. Стійкі народні порівняння. Побажання, приповідки, каламбури, їхній оцінний зміст.

Опрацювати параграф 43, повторити – 42. Виконати усно вправу 303, 306, 307, 308, письмово вправу 304, 305, 309.

10 клас. Укр. література.

«Інтермеззо» - яскравий приклад синкретизму творчої палітри Коцюбинського. Жанрова особливість твору новела з ознаками «поезії в прозі».

Нові художні принципи зображення героя від знаковості сюжету до знаковості мікрообразу, його смислотворчої сутності, де панує слово та почуття персонажа.

Опрацювати матеріал за підручником стор 143-148. Виписати та вивчити визначення поезії в прозі.

Законспектувати статтю. Опрацювати таблицю «Зображувально-вражальні засоби». Уміти аналізувати новелу.

14.01.2021

6 клас. Укр література

Щедрий на добро внутрішній світ героя. Федько, як особистість.

Уміти переказувати текст та характеризувати героїв твору. Скласти й записати характеристику образу Федька. Опрацювати статтю підручника стор. 75-76. Дати письмову відпровідь на 10 запитань стор 77 підручника.

10 клас. Укр. мова.

Джерела української фразеології.

Опрацювати параграф 42. Виконати вправи 298, 299, 300, 302, а вправу 301 усно. У вправі 299 не потрібно добирати приклади. У вправі 300 пояснити значення висловів усно.

10 клас. Укр. література.

М. Коцюбинський. Загальний огляд життя і творчості. Формування художнього світогляду М. Коцюбинського від реалізму до модернізму.

Опрацювати матеріал підручника на стор. 135-144, зробити конспект, прочитати новелу у прозі «Інтермеззо», уміти переказувати.

ВІвторок 12.01. 2021.

5 клас. Укр. література.

Леонід Глібов. Відомий український поет і байкар. Фолкльорна основа його віршованих загадок.

Опрацювати матеріалтза підручником стор. 124-127, зробити конспект. Вивчити поняття акровірш. Дати письмово відповідь на 10 запитань.

10 клас. Укр. мова.

Розвиток мовлення. Поняття про стилістичну систему української мови. Розмовний стиль, сфера його використання, призначення, основні ознаки.

Опрацювати тему 7 та тему 8 на стор. 231-236.

Виконати вправу 660, 661 (усно), 662 (тільки завершити текст міркуванням), 663,664 (усно). Вправа 666, 667 (усно, 668 (виписати мовні засоби розмовного стилю), 669 (усно), 671 або 670 на вибір.

10 клас. Укр література.

Риси модернізму в літературі.

Опрацювати схему на форзаці підручника «Модернізм як напрям». Відтворити її у робочі зошити. Повторити вивчене про модернізм.

Понеділок 11.01.2021

6 клас Укр література

Володимир Винниченко. Дитинство письменника. «Федько-халамидник»

Законспектувати біографію письменника на стор. 56 підручника. Прочитати оповідання, уміти переказувати.

10 клас укр.. література.

Імпресіонізм у творчості М. Коцюбинського, М. Черемшини, В. Винниченка.

Опрацювати матеріал за підручником на стор. 132,133.Виписати назви творів Коцюбинського, Винниченка, з ознакою імпресіонізму. Законспектувати статтю про імпресіонізм (прикріплені файли).

10 клас. Укр мова.

Фразеологія, як розділ мовознавства. Фразеологічні одиниці укр. мови. Основні ознаки фразеологізмів.

Опрацювати параграф 41. Виконати вправу 292, 293, 294, 295, 296, 297.

22.05.2020

9 клас. Укр. літ

Література рідного краю. Літературні персоналії територіальної громади (поезія). Виконати підсумкову контрольну роботу. Читати твори поетів-земляків.

7 клас. Укр. літ

Література рідного краю. Ознайомлення з творчістю письменників-земляків.

Читати твори письменників-земляків.

21.05.2020

5 клас. Укр. мова

Фонетика й графіка.

Опрацювати параграф 68. Виконати вправу 521, 522, 525.

Д/З: виконати вправу 527.

7 клас. Укр. мова

Дефіс у вигуках. Кома і знак оклику при вигуках.

Повторити параграф 42. Опрацювати параграф 43. Виконати вправу 351, впр. 352, впр. 353.

Д/З: виконати вправу 355.

9 клкас. Укр. мова

Орфографія. Підсумкова контрольна робота. Виконати на окремих листах.

Опрацювати параграф 37. Виконати вправу 448, впр. 449, 453.

Д/З: впр. 457.

20.05.2020

5 клас. Укр. мова

Будова слова й орфографія.

Опрацювати параграф 67. Виконати впр. 514, впр. 516, впр. 515 (усно).

Виконати впр. 519.

7 клас. Укр. літ

Контрольна робота. Письмовий твір на одну з тем: «Ідея патріотичного оптимізму та життєлюбства у творах Олега Ольжича й Олени Теліги», «Богатир Карпат Іван Сили», «Пісенно-політична творчість Андрія Малишка».

Написати твір на одну із тем на окремих листах.

9 клас. Укр. літ

Контрольна робота.

Письмовий твір на одну із тем: «Ідея Соборності та незалежності України ( за романом П. Куліша «Чорна рада»), «Антикріпосницька спрямованість повісті Марка Вовчка «Інститутка»».

19.05.2020

7 клас. Укр. мова

Вигук як особлива частина мови. Групи вигуків за значенням . Виразне читання текстів із вигуками.

Опрацювати параграф 42. Виконати вправу 344, впр. 345 (усно), впр. 346.

Д/З: виконати впр. 348.

18.05.2020

5 клас. Укр. мова

Повторити параграфи 66, 8, 9. Виконати вправу 512, 511.

7 клас. Укр. мова

Написання часток –бо, -но, -то, -от, -таки.

Опрацювати параграф 40. Виконати вправу 329, впр. 330, впр. 331.

Д/З: вправа 333.

9 клас. Укр. мова

Мовні аспекти вивчення речення (граматична основа, види речень).

Повторити параграф 36. Виконати впр. 434, впр. 435, впр. 440.

Д/З: впр. 441

15.05.2020

9 клас. Укр. література

Розвиток мовлення. Написання листа авторові улюбленої кн8ижки.

Написати лист автору улюбленої книжки.

7 клас. Укр. література.

Художні засоби донесення до читача ідей патріотизму, гуманізму. Ліризм поезій А. Малишка.

Виразно читати та аналізувати поезію «Вчителька». Виконати завдання № 5 на стор. 283 підручника.

Д/З: вивчити напам’ять одну поезію (на вибір).

14.05.2020

5 клас. Укр. мова.

Повторення в кінці року. Лексикологія.

Опрацювати параграф 66. Вправа 507 (усно), вправа 508, 509.

Д/З: повторити параграф 8, 9. Виконати вправу 513

7 клас. Укр. мова.

Розвиток мовлення. Аналіз письмового переказу.

Повторити параграф 41. Виконати вправу 341.

9 клас. Укр. мова.

Узагальнення й систематизація вивченого. Мовні аспекти вивчення речення (порядок слів у реченні). Редагування словосполучень і речень, у яких допущено граматичні помилки.

Опрацювати параграф 36. Виконати вправу 433 (І – усно, ІІ – письмово), впр. 436, 437

Д/З: вправа 443.

13.05.2020

5 клас. Укр. мова.

Контрольна робота. Складні речення. Пряма мова. Діалог.

7 клас. Укр. література.

Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності у вірші «Чому, сказати, й сам не знаю…»

Читати та аналізувати поезію. Виконати завд. 12 стор. 283 підручника.

9 клас. Укр. література.

Позакласне читання. Марко Вовчок. Оповідання «Козачка» зі збірки «Народні оповідання»

Прочитати оповідання Марко Вовчка «Козачка». Характеризувати образи твору.

12.05.2020

7 клас. Укр мова

Правопис не і ні з різними частинами мови (узагальнення). Складання проекту логотипа рідного міста/села, школи, класу з використанням у його описі різних частин мови з часткою не і префіксом не.

Опрацювати параграф 41. Вправа 336, 337, 338

Д/З: вправа 337, 340

08.05.2020 р.

9 клас. Укр. література.

Анти людяна суть кріпосництва та солдатчини. Образи персонажів – людей з гнароду та панночки. Авторська позиція у творі. Характеризувати образи твору. Дати відповіді на зщап. Стор. 312-314 підручника (13, 12 – письмово)

7 клас. Укр.. література.

Андрій Малишко. Відомий український поет і його пісні, що стали народними. Оспівування любові до матері, її щирих почуттів до своєї дитини («Пісня про рушник»)

Опрацювати стор. 279-281. Виразно читати та аналізувати поезію «Пісня про рушник»

07.05.2020 р.

5 клас. Укр. мова

Інсценування байки, текст якої містить діалог. Виразно читати байку. Повторити засоби виразного читання (будь-яку на вибір)

7 клас. Укр. мова.

Розвиток мовлення. Контрольний докладний письмовий переказ тексту-роздуму дискусійного характеру в публіцистичному стилі.

Опрацювати параграф 55. Виконати впр. 421 на окремих аркушах.

9 клас. Укр. мова.

Контрольна робота. Складні речення з різними видами сполучни кового і безсполучникового зв’язку. Текст, як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності.

Виконати тести.

06.05.2020 р.

5 клас. Укр. мова

Діалог. Тире при діалозі.

Повторити параграф 63 та 64. Виконати впр. 500 (1, 2). Скласти й записати діалог до кожного фото.

7 клас. Укр. література

Розвиток мовлення. Створення власної історії з головним героєм повісті Іваном Силою (письмово). Скласти й записати у робочий зошит власну історію з головним героєм Іваном Силою (розмір 1,5 сторінки)

9 клас. Уккр література

Народні оповідання. Продовження теми народного життя в повісті «Інститутка»

Опрацювати стор. 308-312 підручника. Законспектувати . вивчити визначення: літературний характер, реошізм.

Скласти й записати паспорт твору.

05.05.2020 р.

7 клас. Укр. мова

Частки, що надають слову або реченню додаткових відтінків (практично)

Повторити параграф 39. Виконати вправу 325, 326, 327

Д/З: впр. 328 (1, 2)

04.05.2020 р.

5 клас. Укр.. мова.

Діалог. Тире при діалозі.

Повторити параграф 64. Виконати впр. 498, 499

7 клас. Укр. мова.

Частка, як службова частина мови.

Опрацювати параграф 39. Виконати впр. 317, 318, 319, 323.

Д/З: вправа 324 (1, 2)

9 клас. Укр. мова.

Розвиток мовлення. Конспект сприйнятого на слух науково-навчального тексту.

Опрацювати параграф 15. Виконати впр. 523, 524

30.04.2020

5 клас. Укр. мова

Діалог. Тире при діалозі.

Повторити параграф 64. Виконати вправу 498.

7 клас. Укр. мова

Розрізнення сполучників й однозвучних слів. Синонімічні й антономічні сполучники. Складання пам’ятки «Як відрізнити сполучники й однозвучні з ними інші частини мови з прийменниками та частками (проте – про те, зате – за те, якби – як би та ін.)

Повторити параграфи 36-38. Скласти й записати словничок сполучників і однозвучних слів та пам’ятку «Як відрізнити сполучники й однозвучні з ними інші частини мови з прийменниками та частками (проте – про те, зате – за те, якби – як би та ін.)

9 клас. Укр. мова

Повторення вивчених розділових знаків у складному і простому реченнях.

Повторити вивчені розділові знаки у простих та складних реченнях.

Виконати вправу 470 (І, ІІ), 471, 474.

29.04.2020

5 клас. Укр. мова

Пряма мова. Діалог. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою.

Опрацювати параграф 63 та 64. Виконати впр. 489,492, 496.

Д/З: вправи 493, 497 – усно.

7 клас. Укр. літ

Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність і підступність.

Аналізувати образ головного героя. Дати усну відповідь на запитання № 10 с. 278, письмову на запитання №12.

9 клас. Укр. літ

Марко Вовчок. Життя і творча діяльність. Марко Вовчок як перекладач (Ж. Верна, Г. К. Андерсена, А. Е. Брема). «Народні оповідання», продовження теми народного життя в повісті «Інститутка».

ТЛ: реалізм.

Опрацювати с. 293-295 підручника. Законспектувати біографію Марка Вовчка. Прочитати повість «Інститутка».

28.04.2020

7 клас. Укр. мова

Розвиток мовлення. Докладний усний переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму 9за простим планом).

Опрацювати параграф 53. Виконати вправу 416 (1,2,3), впр. 417 (1,2,3).

27.04.2020

5 клас. Укр. мова

Пряма мова. Діалог. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою.

Опрацювати параграф 63 та 64. Виконати впр. 486(усно), 487(усно), 488, 495(усно), 496.

Д/З: вправа 491, 500 (1,2 усно).

7 клас. Укр. мова

Написання сполучників разом та окремо.

Повторити параграф 38. Виконати вправи 307(1- письмово; 2- усно), 309, 310.

Д/З: впр. 311.

9 клас. Укр. мова

Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному реченнях.

Повторити параграфи 11, 12, 25, 26, 27, 30.

Виписати з текстів художньої літератури прості та складні речення з вивченими розділовими знаками.

24.04.2020

9 клас. Укр. літ

Виразне читання. Виразне читання уривка з роману П. Куліша «Чорна рада».

Повторити засоби виразності. Виразно читати уривки твору, дотримуючись усіх правил виразного читання.

7 клас. Укр. літ

Іван Сила (Іван Фірцак) – утілення непереможного духу українського народу, його доброти й щирості.

Скласти й записати цитатну характеристику Івана Сили. Уміти характеризувати образ головного героя.

23.04.2020

5 клас. Укр. мова

Розвиток мовлення. Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі на тему «Чому потрібно захищати слабших» або «Чому людина має бути чемною», або «Чому потрібно вивчати іноземну мову».

Написати твір-роздум на тему за вибором.

7 клас. Укр. мова

Написання сполучників разом та окремо.

Повторити параграфи 36-37. Опрацювати параграф 38. Виконати вправу 303(письмово), впр. 304, впр. 305, впр. 306.

Д/З: виконати вправу 308.

9 клас. Укр. мова

Ключові слова в тексті й абзаці. Види й засоби міжфразового зв’язку (повторення й узагальнення).

Опрацювати параграф 35. Виконати вправу 423(усно), впр. 424, впр. 425, 429 (І-усно, ІІ- письмово).

Д/З: виконати вправу 426 (І, ІІ, ІІІ).

22.04.2020

5 клас. Укр. мова

Кома між частинами складного речення, з’єднаними безсполучниковим і сполучниковим зв’язком.

Опрацювати параграф 61. Виконати вправу 477(усно), впр. 478 (усно), 479, 480.

Д/З: виконати впр. 483.

Опрацювати с. 250 підручника. Виразно читати та аналізувати поезію «Сучасникам». Скласти й записати паспорт вірша. Виконати з. 11, с. 253 підручника.

9 клас. Укр. літ

«Чорна рада» - перший україномовний історичний роман-хроніка. Походження його назви. Історична основа й авторська уява,романтичність стилю. Динамічний інтригуючий сюжет.

Опрацювати с. 288-290 підручника. Виконати завд. № 6 с. 290 (письмово).

Д/З: вивчити напам’ять уривок із роману (від слів «По весні 1663 року…до слів, - а округ хутора – годящий вал.»)

14.04.2020

7 клас. Укр. мова

Синонімічні й антономічні прийменники. Прийменниково-іменникові конструкції в ролі членів речення. Редагування речень у яких допущено помилки у вживанні прийменників ( у три години дня; консультація по фізиці; не прийшов із-за хвороби).

Повторити параграфи 33-35. Виконати вправу 279,284.

Д/З: впр. 287 (1).

13.04.2020

5 клас. Укр. мова

РМ. Ділові папери. Оформлення конверта (або адреси на почтовій листівці).

Опрацювати параграф 62. Виконати вправу 484 (усно), вправу 485 (письмово).

9 клас. Укр. мова

Текст, основні його ознаки. Будова тексту. Мікротема й абзац.

Опрацювати параграф 33. Виконати вправу 407 (усно), вправу 408 (ІІ-письмово) , 410, 413.

Д/З: виконати вправу 411.

7 клас. Укр. мова

Непохідні й похідні прийменники. Написання похідних прийменників разом, окремо та через дефіс.

Опрацювати параграф 34, 35. Виконати вправу 272, 273,274,278.

Д/З: повторити параграф 33. Виконати вправу 280, 281.

10.04.2020

9 клас укр. літ

П. Куліш – відомий письменник, перший український професійний літературний критик, перекладач, автор підручників для школи, українського правопису. Вплив на П. Куліша ідей європейського просвітництва . «Українець у Європі, Європеєць в Україні». «Чорна рада» - перший україномовний історичний роман-хроніка. Походження його назви. Історична основа й авторська уява, романтичність стилю.

Д/з. знати біографію П. Куліша. Прочитати роман «Чорна рада»

7 клас укр. літ

Олег Ольжич- поет національного героїзму. Проблема людської волі в поезії «Захочеш і будеш…» ( із циклу «Незнаному воякові»). Заклик іти за велінням свого серця, жити повнокровним життям у вірші «Господь багатий нас благословив».

Опрацювати матеріал підручника с. 247, 248. Виразно читати та аналізувати поезію с. 248.

Д/з. дати відповіді на запитання с. 249. Письмову відповідь на 12 запитання.

09.04.2020

5 клас укр. мова

Складання інформаційного повідомлення до шкільного вебсайта про цікавий випадок із життя класу ( з використанням вставних слів і словосполучень)

Повторити параграф 58. Виконати вправу 464.

7 клас укр. мова

Розвиток мовлення. Портретний нарис у публіцистичному стилі. Опрацювати параграф 62. Виконати вправу 443 (усно 1, 2 – письмово).

Д/з. повторити параграф 62. Виконати вправу 444 (1,2). 1- усно, 2- письмово. Дати відповідь на запитання.

9 клас укр. мова

Розвиток мовлення. Складання й розігрування діалогів-обговорень (прочитаної книжки,музичних новинок тощо) з різними співрозмовниками – товаришем (неформальне спілкування) та вчителем в офіційній ситуації.

Складання й розігрування діалогу-домовленості (наприклад: щодо озеленення шкільного приміщення) з відповідною аргументацією (потребою очищення і природного зволоження повітря; зонування середовища декорування приміщення та ін..)

Д/з. скласти й записати два діалоги, дати їм назви. Кожен діалог не більше 12 реплік.

07.04.2020

7 клас Укр. мова

Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні. Зв’язок прийменників з непрямими відмінками іменника. Види прийменників за будовою.

Опрацювати параграф 33, №4. Виконати впр. 265, 266(1, 2), 267, 268(1, 2), 269, 275.

Д/З: Повторити параграф 33, 34. Виконати впр. 271, 273.

06.04.2020

5 клас Укр. мова

Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами та сполученнями слів .

Опрацювати параграф 58. Виконати впр.457 (усно А, Б, В), пр..458, 459(І-усно, ІІ-письмово), 461.

Д/З: Повторити параграф 57, 58. Виконати впр. 462, 460(усно).

9 клас Укр. мова

Обговорення питання «Чи придатна рок-музика для передавання патріотичних настроїв, думок, закликів?» з ілюструванням прикладів сучасних українських рокових пісень. Викладення міркувань у формі роздуму , що містить складні речення з рідними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку.

Записати міркування в зошит.

7 клас Укр. мова

Узагальнення й систематизація вивченого з теми «Прислівник».

Повторити параграф 24-32. Виконати вправу 264.

03.04.2020

9 клас Укр. мова

Світова велич українського поета. Визначні діячі світової культури про Шевченка. Його вплив на літератури інших народів. Шевченко та історико-культурний поступ України. Ушанування пам’яті поета в Україні й за кордоном.

Опрацювати с. 249 підручника, законспектувати статтю.

Д/З: Знайти й записати прислів’я, приказки , вислови відомих іноземців про Т, Г. Шевченка.

7 клас Укр. літ.

Любов Пономаренко. «Гер переможений». Загальнолюдська ідея гуманізму й толерантності.

Опрацювати матеріал підручника с. 243-245. Статтю «Новела» с.245 підручника законспектувати.

Д/З: Дати відповіді на запитання с.245, 246 підручника. Дати письмову відповідь на запитання №12 .

02.04.2020

5 клас Укр мова

Звертання. Непоширені, поширені звертання. Розділові знаки при звертанні.

Повторити параграф 57, Виконати впр. 450, 452, 456.

Д/З: повторити параграф 57. Скласти і записати діалог «Зустріч після канікул», використовуючи звертання.

7 клас. Укр мова.

Розвиток мовлення. Складання анотації на книжку з використанням прислівників.

Опрацювати параграф 63. Виконати впр. 445(1, 2), 446, 447 (усно), 448, 449(усно).

Д/З: повторити параграф 63. Виконати впр. 450.

9 клас Укр мова

Розділові знаки у складних реченнях з різними видами зв’язку.

Повторити параграф 31. Виконати впр.384. Опрацювати синтаксичний розбір складного речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку (с. 177). Виконати впр. 387, впр.389(ІІ, ІІІ), впр.393 (усно).

Д/З: Повторити параграф 31. Виконати впр. 388, впр. 392.

01.04.2020

5 клас Укр. мова

Звертання непоширені й поширені звертання. Розділові знаки при звертанні

Повторити параграф 54, 55, повторити параграф 57, вправа 449 (усно), 451, 454

Д/З: параграф 57, впр. 455

7 клас. Укр. література

Позакласне читання. Степан Васильченко «Приблуда». Прочитати твір. Уміти характеризувати образи твору.

Д/З: скласти й записати план характеристику головного героя

9 клас. Укр.. література

Біблія в житті Т. Шевченка. Світле пророцтво поета («Ісаія. Глава 35»). Художня інтерпретація

Опрацювати стор. 243-247. Виразно читати та аналізувати поезію.

Д/З: дати відповіді на запитання підручника стор. 248, завд. 11 виконати письмово

31.03.2020

7 клас. Укр.. мова

Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день

Повторити параграф 32, виконати вправи 260, 261 (1,2)

Д/З: параграф 32, вправа 263 (1,2) виконати

30.03.2020

5 клас. Українська мова

Тире при узагальню вальних словах у реченнях х однорідними членами

Опрацювати параграф 55, вправа 432, 433, 439, 446 – виконати.

Д/З: параграф 55. Знайти й виписати з текстів худ. Л-ри 5 речень з узагальню вальним словом при однорідних членах речення, виконати вправу 444 (усно)

9 клас. Українська мова

Розділові знаки у складних реченнях з різними видами зв’язку

Повторити параграф 31. Виконати вправи 385, 386 (1, 11), 396, 394.

Д/З: повторити параграф 31, вправа 395. Знати синтаксичний розбір складного речення з різними видами зв’язку.

7 клас. Укр.. мова

Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день

Опрацювати параграф 32, виконати вправи 257, 258

Д/З: параграф 32, вправа 262 виконати

20.03.2020 р.

7 клас Українська література

Роль у творі художніх засобів. Символічне значення образів

Виконати завдання № 1, 2, на стор. 242

9 клас Українська література

Лірика Т. Шевченка періоду арешту та заслання і після повернення з нього.

Вивчити вірш «Доля» уміти виразно читати та аналізувати поеми.

19.03.2020 р.

5 клас. Укр. мова

РМ. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму.

Опрацювати параграф 56. Виконати вправу 448(І,ІІ). Усно переказувати текст «Історія книжки№.

7 клас. Укр. мова

Складання тексту рекламного буклета молодіжного вбрання з використанням прислівникових сп. до лиця, до смаку, не до речі, не до вподоби, на вибір, в міру.

Скласти текст рекламного буклета молодіжного вбрання, використовуючи прислівники.

Розмір тексту – 1 сторінка.

9 клас. Укр. мова

Розділові знаки у реченнях з різними видами зв’язку.

Опр. параграф 31. Виконати впр.380 (1,2 – усно), 381,383.

Вивчити параграф 31. Виконати впр. 384.

18.03.2020 р.

5 клас. Українська мова

Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами

Опрацювати параграф 55, вправа 437, 444, вправа 436 (усно)

7 клас. Українська література.

Добро і зло в повісті, у сучасному світі та в людині. Образи дітей та дорослих, аналіз їхніх учинків.

Дочитати повість-казку «Русалонька із 7-В, або прокляття роду Кулаківських».

Виконати письмово завдання № 12 стор. 242

9 клас Українська література

Трагедія жінки-матері, боротьба за своє материнство, жорстокість народної моралі «У нашім раї на землі»). Наскрізний ліризм творів Шевченка про жіночу долю.

Опрацювати стор. 230-232. Дати відповіді на питання с. 232-233

17.03.2020

7 клас укр. мова

Написання прислівників окремо, разом, через дефіс.

Опрацювати параграф 31, виконати впр. 248 (1), впр. 249, впр. 250, 255(усно).

Д/З: повторити параграф 24, 25. Виконати вправу 254.

16.03.2020

5 клас. Укр. мова

Кома між однорідними членами. Повторити параграф 54.

Виконати вправу 428 (усно), впр. 429, впр. 433.

Д/З: повторити параграф 54. Виконати вправу 435.

9 клас. Укр. мова

Складні речення з різними видами сполучникового та безсполучникового зв’язку.

Опрацювати параграф 31. Виконати вправу 379 (усно А, Б, В), 382, 391, 398.

Д/З: виконати вправу 104.

7 клас. Укр. мова

Розвиток мовлення. Складання й розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації. Спілкування з елементами зауважень, пропозицій із використанням у реченнях-репліках дієприкметникових зворотів (наприклад: не розв’язані вчасно, не виконані належним чином, не звірені за словником, не згаяний та ін.).

Опрацювати параграф 57. Виконати впр. 424 (2- письмово), впр. 428 (усно).

Кiлькiсть переглядiв: 4603

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.

Версія для друку